Unit 2 Different families Part B+C （教案）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit2DifferentfamiliesPartB+C（教案）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课为人教PEP版三年级上册英语Unit2Differentfamilies的PartB+C。内容主要围绕不同的家庭展开，通过展示不同家庭成员和他们的活动，让学生能够听懂、会说、会读关于家庭成员的词汇，如：mom,dad,brother,sister等，并能够运用这些词汇进行简单描述。同时，本部分还设计了各种活动，如唱英文歌曲、角色扮演等，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。

本课的教学内容与学生的日常生活紧密相关，易于引起学生的共鸣，加深他们对家庭概念的理解。在教学过程中，我将遵循“以学生为本，以兴趣为引导，以实践为途径”的原则，注重学生的参与和互动，充分调动他们的学习积极性，提高他们的英语听说能力和综合素质。

核心素养目标

本课旨在培养学生英语语言能力、文化意识和思维品质。通过学习不同家庭成员的词汇及简单描述，学生能够提高英语听说能力，增进对家庭文化的理解，培养跨文化交际的意识。同时，通过歌曲、角色扮演等丰富多样的活动，激发学生学习兴趣，提高合作和创新能力，养成积极思考和主动探究的学习习惯。在教学过程中，注重培养学生的自主学习能力，提升他们用英语思考和解决问题的能力，从而全面发展学生的英语学科核心素养。

学情分析

考虑到学生来自不同的家庭背景，他们对家庭的认识和理解各有差异。在知识方面，大部分学生已经掌握了基本的英语词汇和简单的句子结构，具备一定的听、说、读能力。然而，部分学生在发音和听力方面还存在困难，需要老师在课堂上给予更多的关注和指导。

在能力方面，学生们具备一定的合作和交流能力，能够参与到角色扮演等互动活动中。但部分学生在这方面显得较为内向，可能需要老师鼓励和引导，以提高他们的自信心和积极性。

在素质方面，学生们普遍具有好奇心和学习兴趣，对新鲜事物充满探索欲望。然而，部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律较差等问题，这对课程学习产生了一定的影响。

针对以上情况，老师在教学过程中应关注学生的个体差异，充分调动他们的学习积极性。对于发音和听力困难的学生，可通过重复练习、模仿等形式加以指导；对于内向的学生，老师应给予更多的关注和鼓励，帮助他们融入课堂氛围。同时，老师还需加强课堂管理，确保教学活动有序进行。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括人教PEP版三年级上册英语Unit2Differentfamilies的PartB+C的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于展示不同家庭成员和他们的活动，以增强学生的理解和记忆。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便学生进行小组活动和角色扮演，同时保留实验操作台区域，以备后续课程的需要。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一幅家庭图片，让学生观察并描述他们所看到的家庭成员和活动。

提问：引导学生思考家庭的重要性，询问他们对家庭的认识和理解。

目的：激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

展示教材PartB+C的相关内容，讲解新词汇：mom,dad,brother,sister等，并用例句展示词汇用法。

目的：确保学生理解和掌握新知识。

3.师生互动环节（10分钟）

分组讨论：让学生分成小组，用新学的词汇描述自己的家庭成员，并进行互评。

提问：老师随机提问学生，检查他们对新知识的掌握情况。

目的：巩固学生对新知识的理解，提高他们的口语表达能力。

4.巩固练习（10分钟）

填空练习：设计一份填空练习，让学生运用新学的词汇完成句子。

目的：检验学生对新知识的掌握程度，巩固学习成果。

5.课堂总结（5分钟）

回顾本节课所学内容，强调家庭成员词汇的重要性和用法。

鼓励学生在生活中多运用所学词汇，提高英语实际运用能力。

目的：帮助学生总结新知识，提高他们的语言实践能力。

6.课后作业（课后自主完成）

家庭作业：让学生运用新学的词汇编写一段关于自己家庭的短文，并背诵。

目的：巩固课堂所学，提高学生的写作和记忆能力。

总用时：45分钟

教学过程中，老师需关注学生的个体差异，充分调动他们的学习积极性。对于发音和听力困难的学生，可通过重复练习、模仿等形式加以指导；对于内向的学生，老师应给予更多的关注和鼓励，帮助他们融入课堂氛围。同时，老师还需加强课堂管理，确保教学活动有序进行。

知识点梳理

本节课的主要知识点为Unit2Different