第9课《从百草园到三味书屋》教学设计 2024—2025学年统编版语文七年级上册.docxVIP

第9课《从百草园到三味书屋》教学设计2024—2025学年统编版语文七年级上册

主备人

备课成员

教材分析

《从百草园到三味书屋》是2024-2025学年统编版语文七年级上册的一篇课文。本课文描绘了作者鲁迅的童年生活，通过回忆百草园和三味书屋的经历，展现了作者对童年生活的怀念和对封建教育的批判。课文内容丰富，语言朴实，富有情感，适合七年级学生阅读和理解。

本课文主要内容可以分为两个部分：第一部分是回忆百草园的生活，描述了作者在百草园中的快乐时光和对大自然的热爱；第二部分是回忆三味书屋的学习生活，描绘了作者在书屋中的学习经历和对封建教育的不满。

在教学设计中，我将结合学生的实际情况和课文内容，通过阅读理解、讨论交流和创作练习等教学方法，帮助学生深入理解课文内容，领会作者的思想感情，并培养学生的阅读和写作能力。同时，我会注重引导学生思考和探讨课文中的主题，激发学生对语文学科的兴趣和热爱。

核心素养目标分析

本课《从百草园到三味书屋》旨在培养学生的语文核心素养，包括语言理解与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。

在教学过程中，我将注重引导学生主动思考和探讨，通过阅读理解、讨论交流和创作练习等教学方法，帮助学生达到本课的核心素养目标，提升学生的整体语文能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解课文内容：《从百草园到三味书屋》描绘了作者鲁迅的童年生活，学生需要理解课文中的细节，领会作者对童年生活的怀念和对封建教育的批判。

-分析人物情感：学生需要通过课文中的描述，理解作者对百草园的热爱和对三味书屋的不满，以及这些情感背后的原因。

-欣赏文学作品：学生需要通过阅读和分析，欣赏课文中细腻的描写和真实的情感表达，培养审美鉴赏能力。

2.教学难点

-理解课文中的隐喻和象征：百草园和三味书屋分别隐喻了自然和封建教育，学生需要理解这两个隐喻的含义和它们在课文中的作用。

-分析作者的批判态度：作者在课文中对封建教育进行了批判，学生需要理解作者的批判态度，并能够从中思考和领悟到作者的观点。

-运用课文内容进行创作：学生需要能够根据课文内容，进行相关的写作练习，如写一篇关于自己童年的回忆录。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《从百草园到三味书屋》这篇课文的学习资料，包括课本和相关阅读材料。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如百草园和三味书屋的图片、相关历史背景的视频等，以帮助学生更好地理解和visualize课文内容。

3.实验器材：如果课程中涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如可以安排学生观察植物的生长过程等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以方便学生进行小组讨论和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供百草园和三味书屋的相关图片、视频和背景资料，让学生预习课文内容。

-设计预习问题：提出问题如“百草园和三味书屋分别代表了什么意义？”，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家阅读课文和相关资料，理解课文的大致内容。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主阅读和思考，培养独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，方便学生学习和教师监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课文内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述鲁迅童年的趣事，引出课文主题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文中的重要细节和象征意义，如百草园的隐喻意义。

-组织课堂活动：分组讨论课文中的主题，让学生分享对童年的感悟。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导，帮助学生深入理解课文。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对课文内容进行深入思考。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的感悟和想法。

-提问与讨论：学生针对课文内容提出问题，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解课文内容。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践操作能力和团队合作意识。

-合作学习法：学生通过小组合作，共同完成对课文主题的探讨。

作用与目的：

-帮助学生深入理解课文内