北师大版（2019）选择性必修 第二册Unit 4 Humour Lesson 1 What’s So Funny教学设计二.docx

北师大版（2019）选择性必修第二册Unit4HumourLesson1What’sSoFunny教学设计二

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教材分析

《北师大版（2019）选择性必修第二册Unit4HumourLesson1What’sSoFunny》以幽默为主线，探讨不同文化背景下的幽默表达方式。本课通过多样化的阅读材料，引导学生理解幽默的内涵，学会欣赏和创造幽默，培养跨文化交际能力。课程内容紧密结合教材，以课本中的对话、阅读和练习为载体，深入剖析幽默元素，让学生在掌握语言知识的同时，提高语言运用能力和综合素质。教学内容注重实际，与学生的生活实际和认知水平紧密相连，旨在激发学生的学习兴趣，培养其独立思考和创新思维。

核心素养目标

本课程以《北师大版（2019）选择性必修第二册Unit4HumourLesson1What’sSoFunny》为核心，聚焦英语学科核心素养，旨在提升学生的文化意识、思维品质和学习能力。通过本课学习，使学生能够：1.深刻理解中西方幽默的差异，增强跨文化交际意识，提高文化鉴赏力；2.运用批判性思维分析幽默现象，培养独立思考和创造性表达的能力；3.主动参与课堂活动，积极探索幽默资源，提升自主学习与合作探究的能力。

学情分析

本节课的教学对象为高二年级学生，他们在知识层面已具备一定的