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9心中的“110”第三单元安全护我成长(第1课时)
课堂引入故事:《小兔子乖乖》
课堂活动活动一:有点警惕性
课堂活动活动一:有点警惕性(1)我看这个人不像坏人,就把门打开了……(2)我想,不开门多不礼貌呀!就开门让他进来坐。(3)我怕他是坏人,所以没开门。(4)他是查水表的,我怕影响人家的工作,让他进门了。(5)他是收废品的,挺辛苦,我开门送给了他三个可乐瓶。(6)我正需要洗发水,刚好有人上门推销,我就买了一瓶。辨一辨:独自在家遇到陌生人,这样想对不对?
课堂活动活动一:有点警惕性看了这些数据,同学们有什么感想呢?
课堂活动活动一:有点警惕性“害人之心不可有,防人之心不可无”。我们对有可能发生的意外都要保持警惕,不要存有侥幸的心理。小结
课堂活动活动二:向“110”求助
课堂活动活动二:向“110”求助
课堂活动活动二:向“110”求助你最欣赏陈宇遇事后的什么表现?如果你遇到类似的情况,会怎么处理呢?
课堂活动活动二:向“110”求助
课堂活动活动二:向“110”求助
课堂活动活动二:向“110”求助
课堂活动活动二:向“110”求助
课堂活动活动二:向“110”求助
课堂活动活动二:向“110”求助
课堂小结《心中要有110》心中要有110,安全防范记心间。生人敲门莫乱开,给你东西不能要。有人问路指方向,莫跟他人后面走。若遇坏人速报警,赶快拨打110。遇人遇事多动脑,提高警惕保平安。
9心中的“110”第三单元安全护我成长(第2课时)
课堂活动活动一:不要轻信陌生人
课堂活动活动一:不要轻信陌生人镜头一:一天,吴华走在上学路上。一位阿姨开着车赶上来,自称是他妈妈的朋友,并说他妈妈除了车祸,伤得很严重,在县城住院。吴华一听,脑子一下乱了,没多想,就上了阿姨的车,想去见妈妈。
课堂活动活动一:不要轻信陌生人镜头二:上车后,吴华稍微冷静了一些,想请阿姨给爸爸打个电话,阿姨却说,爸爸已经知道了,也正在往县城里赶,不用打电话了。
课堂活动活动一:不要轻信陌生人镜头三:吴华本来还想请阿姨给班主任打电话请假,阿姨却说,赶到医院见到爸爸妈妈之后再说。这时,吴华心里泛犯起了嘀咕……
课堂活动活动一:不要轻信陌生人看了吴华的故事,请你想一想:(1)吴华在整个过程当中,可以从哪些细节识破这个骗局?(2)请你说一说,如果是你,在镜头一当中,你会怎么做?(3)想一想,假如吴华上车以后,发现自己被骗了,怎样做才是最安全、最明智的?
课堂活动活动一:不要轻信陌生人我们在不小心上当后可以采取以下方式脱险:保持冷静,不要让对方发现你的异样。寻找机会,借口上厕所等方式,找到合适的地点下车(不要在荒山野岭下车)。寻求可靠的大人的帮助,并及时报警。
课堂活动活动二:一起来当小警察当陌生人来到我们身边,怎样的交往才更好?下面同学的做法合适吗?下面就让我们一起来当小警察吧!
课堂活动活动二:一起来当小警察(1)小朋友我这里有一瓶好喝的饮料,给你喝吧。(2)小朋友你知道附近的超市在哪吗?你说的我还是不明白。你带我去吧!(3)小朋友你好可爱呀!平板借给你玩玩吧。(4)小朋友你长得可真漂亮啊,真像我的小侄女,我可以亲亲你吗?
课堂活动活动二:一起来当小警察面对陌生人,我们既不能把他们都当成坏人,也一定要有警惕性,有自我保护意识。警察叔叔提醒我们:(1)面对陌生人送吃的喝的,坚决不要;(2)大人需要帮忙时应该找大人,而不是找小孩子帮忙;(3)对于陌生人给的有诱惑力的玩具要坚定信念不动摇;(4)自己的身体不能随意被人触摸。
课堂小结我们年龄还小,分辨能力还不强,在遇到陌生人时一定要多思考,运用今天学到的知识认真判断再行动,不要让居心不良的人钻了空子。
9心中的“110”第三单元安全护我成长(第1课时)
课堂引入故事:《小兔子乖乖》
课堂活动活动一:有点警惕性
课堂活动活动一:有点警惕性(1)我看这个人不像坏人,就把门打开了……(2)我想,不开门多不礼貌呀!就开门让他进来坐。(3)我怕他是坏人,所以没开门。(4)他是查水表的,我怕影响人家的工作,让他进门了。(5)他是收废品的,挺辛苦,我开门送给了他三个可乐瓶。(6)我正需要洗发水,刚好有人上门推销,我就买了一瓶。辨一辨:独自在家遇到陌生人,这样想对不对?
课堂活动活动一:有点警惕性看了这些数据,同学们有什么感想呢?
课堂活动活动一:有点警惕性“害人之心不可有,防人之心不可无”。我们对有可能发生的意外都要保持警惕,不要存有侥幸的心理。小结
课堂活动活动二:向“110”求助
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课堂活动活动二:向“110”求助你最欣赏陈宇遇事后的什么表现?如果你遇到类似的情况,会怎么处理呢?
课堂活动活动二:向“110”求助
课堂活动活动二:向“110”求助
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课堂
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