小学数学六下4.3画一画市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptxVIP

北师大版六年级数学下册

1.在具体情境中，通过“画一画”的活动，初步认识正比例图像。

2．会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一种变量的值预计它所对应的变量的值。

3．运用正比例关系，解决生活中的某些简朴问题。

判断下面的量与否成正比例关系？

1．每行人数一定，总人数和行数。

2．长方形的长一定，宽和面积。

3．长方体的底面积一定，体积和高。

4．分子一定，分母和分数值。

5．长方形的周长一定，长和宽。

6．一种自然数和它的倒数。

7．正方形的边长与周长。

8．正方形的边长与面积。

9．圆的半径与周长。

10.圆的面积与半径。

11.什么样的两个量叫做成正比例的量？

探索一种数与它的5倍之间的关系。

完毕下表:

一个数

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

这个数的5倍

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

一种数的5倍和这个数有如何的关系？说说你判断的理由。

一种数和它的5倍之间含有正比例关系。

根据上表说说下图中各点体现的含义。

1.说说上图中各点体现的含义。

2.横轴体现什么?

3.纵轴体现什么?

将上图中的各点连成一条线。

你发现了什么？

所描的点都在同一条直线上。

运用上图，将下表填完整。

一个数

2.5

10.5

这个数的5倍

35

55

60

12.5

7

52.5

11

12

预计并找一找这组数据在上图中