2024人教版初中九年级数学上册第二十二章二次函数大单元整体课时教学设计.docx

人教版初中九年级数学上册《第二十二章二次函数》大单元整体课时教学设计[2022课标]

一、《义务教育数学课程标准（2022年版）》解读

二、单元学习内容与教材解析

三、单元学习目标

四、单元学习重点

五、单元学习难点

六、单元评价标准与方式

七、单元教学思路

八、单元作业设计

九、单元教学反思

十、单元学习任务单

一、《义务教育数学课程标准（2022年版）》解读

1.会用数学的眼光观察现实世界

观察生活，抽象概念：二次函数广泛存在于我们的日常生活中，如抛物线型的桥梁设计、篮球投篮的轨迹、喷泉的水流路径等。在教学中，教师应引导学生观察这些生活实例，从中抽象出二次函数的概念，理解其在实际情境中的