1-7制作一个潜望镜（教学设计） 五年级上册科学教科版.docxVIP

1-7制作一个潜望镜（教学设计）五年级上册科学教科版

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教材分析

本课《1-7制作一个潜望镜》是五年级上册科学教科版的一节实践活动课。通过本节课的学习，让学生了解潜望镜的原理，培养学生的动手能力和团队协作能力。在教学过程中，应以学生为主体，教师为主导，注重理论与实践相结合，让学生在动手制作的过程中，深入理解科学原理。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新实践能力，通过制作潜望镜的实践活动，提升学生的动手操作能力和问题解决能力。同时，通过团队协作，培养学生的沟通与协作能力，提升学生的科学素养，激发学生对科学的热爱和探究欲望。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解潜望镜的工作原理：通过潜望镜的制作，让学生深入理解潜望镜是如何通过光的反射原理来实现成像的。

（2）掌握制作潜望镜的技能：学会使用直尺、锯子等工具，掌握切割、组装等制作步骤。

（3）培养团队协作能力：在制作过程中，学会与他人沟通、协作，共同完成任务。

2.教学难点

（1）理解光的反射原理：对于光的反射定律的理解，以及如何应用到潜望镜的制作中，对学生来说是一个挑战。

（2）制作技巧：如何准确地切割木板，以及如何组装成一个完整的潜望镜，对学生来说是实践中的难点。

（3）团队协作：在小组活动中，如何有效地沟通、协调，共同解决问题，是学生需要突破的难点。

教学资源