第2课 一睹它的真容——计算机的硬件与软件（教学设计）-七年级信息技术上册同步精品课堂（粤高教版2018）.docx

第2课一睹它的真容——计算机的硬件与软件（教学设计）-七年级信息技术上册同步精品课堂（粤高教版2018）

主备人

备课成员

教材分析

本节课为七年级信息技术上册同步精品课堂（粤高教版2018）的第二课，课程标题为“一睹它的真容——计算机的硬件与软件”。本节课的主要内容是让学生了解计算机的硬件和软件组成，掌握硬件和软件之间的基本关系，以及如何正确使用计算机。通过本节课的学习，学生能对计算机有更深入的了解，为今后学习计算机知识打下良好的基础。教学过程中，我将结合课本内容，通过实例讲解和互动环节，让学生在实践中掌握计算机硬件和软件的基本知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任等核心素养。通过学习计算机的硬件与软件知识，学生能够增强对信息技术本质的理解，培养运用计算机技术解决问题的思维方式，提高利用信息技术进行学习、创新和处理信息的能力，同时意识到信息安全和个人隐私保护的重要性，能够在数字化环境中负责任地行动。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：大部分学生在生活中已经接触过计算机，对计算机有一定的感性认识，部分学生可能了解一些基本的计算机操作。但是，他们对计算机的硬件和软件组成以及它们之间的关系可能还不够清楚。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对新鲜事物充满好奇，善于接受新知识。他们在信息技术方面的能力参差不齐，有的学生可能已经具备一定的编程基础，而有的学生可能还对计算机操作较为陌生。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教。此外，学生的学习风格各异，有的喜欢动手操作，有的喜欢理论学习，教师应兼顾不同学生的学习风格，采用多元化的教学方法。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解计算机硬件和软件的关系方面，学生可能会感到抽象难以理解。此外，对于如何正确使用计算机以及如何处理信息安全等问题，学生可能缺乏足够的认识。针对这些困难，教师需要在教学中运用生动的实例和形象的语言，帮助学生直观地理解硬件与软件的概念，并通过互动环节，让学生在实践中掌握相关知识。同时，要加强对学生的引导，培养他们良好的信息素养，提高他们在数字化环境中的自我保护能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室，每台计算机安装有粤高教版2018信息技术上册软件，网络连接，投影仪。

2.课程平台：学校内部的教学管理系统，用于发布课程资料和作业，学生提交作业和反馈。

3.信息化资源：教学PPT，计算机硬件和软件的相关图片和视频，在线测试平台。

4.教学手段：讲授法，案例分析法，小组讨论法，任务驱动法，实践操作法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对计算机硬件与软件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道计算机的硬件与软件是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于计算机硬件与软件的图片或视频片段，让学生初步感受计算机的魅力或特点。

简短介绍计算机硬件与软件的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.计算机硬件与软件基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解计算机硬件与软件的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解计算机硬件与软件的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍计算机硬件与软件的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.计算机硬件与软件案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解计算机硬件与软件的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的计算机硬件与软件案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解计算机硬件与软件的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用计算机硬件与软件解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论计算机硬件与软件的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与计算机硬件与软件相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对计算机硬件与软件的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调计算机硬件与软件的重要性和意义。

过程：

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