第17课 君主立宪制的英国 教学设计--2024-2025学年浙江省部编版历史与社会九年级上册.docxVIP

第17课君主立宪制的英国教学设计--2024-2025学年浙江省部编版历史与社会九年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第17课君主立宪制的英国教学设计--2024-2025学年浙江省部编版历史与社会九年级上册

课程基本信息

1.课程名称：君主立宪制的英国

2.教学年级和班级：浙江省部编版历史与社会九年级（1）班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解君主立宪制在英国历史中的重要地位，培养历史学科的理解和分析能力。

2.掌握英国君主立宪制的基本原则和特点，提高对社会政治制度的认识。

3.学会从多元角度评价君主立宪制的影响，提升批判性思维和综合分析能力。

4.能够运用所学知识，解释现实生活中类似的政治现象，增强知识的应用能力。

学情分析

九年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于英国历史和社会政治制度有初步的了解。在学习君主立宪制这一课时，他们能够运用之前学到的知识，理解和分析君主立宪制在英国历史中的重要地位和影响。

学生的分析能力和批判性思维有待提高。通过本节课的学习，学生将掌握英国君主立宪制的基本原则和特点，从而提高对社会政治制度的认识。同时，通过多元角度评价君主立宪制的影响，学生的批判性思维和综合分析能力将得到锻炼和提升。

在学习过程中，部分学生可能存在注意力不集中、学习积极性不高的问题。针对这一情况，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂讨论，以提高教学效果。

此外，学生对于现实生活中类似的政治现象有一定的关注度，但缺乏系统的分析和评价能力。本节课的学习将帮助学生运用所学知识，解释现实生活中类似的政治现象，提高知识的应用能力。

教学方法与策略

1.结合学生的认知特点和兴趣，本节课将采用讲授法、案例研究和小组讨论相结合的教学方法。通过教师的引导，学生能够深入理解君主立宪制在英国历史中的重要地位和影响。

2.设计具体的教学活动，如角色扮演和小组讨论。角色扮演活动将让学生亲身体验君主立宪制下的英国政治生活，增强对知识的理解。小组讨论则能够激发学生的思考，培养他们的批判性思维和综合分析能力。

3.利用多媒体教学资源，如图片、视频等，帮助学生直观地了解君主立宪制的英国。同时，通过网络资源，让学生了解君主立宪制在现代社会的发展和应用，提高学生的实际应用能力。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

“同学们，上节课我们学习了英国的工业革命，这节课我们将走进英国的政治历史，探究君主立宪制的确立和发展。请大家翻开课本，找到第17课《君主立宪制的英国》，我们来共同学习这一重要历史事件。”

2.讲授君主立宪制的背景和起源（10分钟）

“君主立宪制是英国历史的一个重要里程碑，它起源于17世纪的英国资产阶级革命。同学们，请你们回顾一下课本上关于英国资产阶级革命的描述，我们可以了解到这场革命为君主立宪制的确立奠定了基础。”

3.案例分析：英国的君主立宪制（15分钟）

“请大家看课本上的案例，我们可以了解到君主立宪制在英国的实施过程。在这个过程中，国王的权力受到了限制，议会的地位得到了提高。同学们，请你们分析一下，君主立宪制对英国社会产生了哪些影响？”

4.小组讨论：君主立宪制的启示（20分钟）

“现在，请同学们分成小组，就君主立宪制对现代政治制度的启示进行讨论。你们可以结合课本上的内容，也可以发挥自己的思考。讨论结束后，每个小组选一名代表进行汇报。”

5.总结与反思（10分钟）

“通过本节课的学习，我们了解了君主立宪制在英国的历史地位和影响。同学们，你们认为君主立宪制在现代社会还有意义吗？它对我国的政治制度有何启示？请大家谈谈自己的看法。”

6.布置作业（5分钟）

“本节课的作业是请同学们结合课本内容，写一篇关于君主立宪制的短文，要求观点明确，论证充分。下节课我们将进行课堂交流。”

学生学习效果

1.理解君主立宪制在英国历史中的重要地位和影响，提高历史学科的理解和分析能力。

2.掌握英国君主立宪制的基本原则和特点，提高对社会政治制度的认识。

3.学会从多元角度评价君主立宪制的影响，提升批判性思维和综合分析能力。

4.能够运用所学知识，解释现实生活中类似的政治现象，增强知识的应用能力。

5.培养团队合作和表达能力，通过小组讨论和汇报，提升公共演讲和讨论技巧。

6.增强对历史事件的兴趣和好奇心，培养持续学习的动力。

学生将通过课堂讨论、案例分析和作业撰写等方式，全面理解和深入思考君主立宪制在英国历史中的作用和意义。他们的分析能力、批判性思维和综合评价能力将得到显著提升。此外，学生将能够将所学知识运用到现实生活中，对类似的政治现象进行独立的分析和判断。通过