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人教版高中数学第一册(上)2.6.1指数函数
比较大小:怎么办?问题??
一张白纸,对折一次得两层,对折2次得4层,若对折x次所得层数为y,则y与x的函数关系是什么?分析:把对折次数x与所得层数y列出表格:次数1234…x层数Y24=228=2316=24…动手操作
底数是常数,自变量x在指数位置。这类函数又叫什么函数呢?指数函数!比较一次函数、二次函数,y=2x这一函数有何特性?
如何科学定义指数函数?普通地,(a?0,且a?1)叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域是R。在本定义中要注意要点有?(1)定义域:R (2)对应法则: (3)a的范畴:a?0,且a?1 用数学语言下定义
为什么有限制条件:a?0,且a?1?(1)如果,这时对于,比如等,在实数范围内函数值不存在;(2)如果,(3)如果,,是个常值函数;因此,a?0,且a?1(0a1,a1)
指数函数的图象是如何的呢?请同窗们分两组分别画出下列函数的图象:第一组:第二组:动手实践,合作交流
x…-3-1013…y1=2x…1/81/2128…y2=2-x…8211/21/8…绘制函数图像x…-3-1013…y1=3x…1/271/31327…y2=3-x…27311/31/27…绘制函数图像取值,列表
1.定义域:R2.值域:3.过点4.当0a1时,在R上是减函数当a1时,在R上是增函数性质(0,+∞)(0,1)观察图像,探究函数性质
对普通指数函数y=ax,其图象与性质有什么规律?具体到普通0a1a1图象性质(0,+∞)(0,1)即x=0时,y=1减增1.定义域:2.值域:3.过点:在R上是函数4.在R上是函数x0y11yx0
1、;2、;比较下列各题中两个值的大小:构造指数函数并运用指数函数的性质进行解答。分析:例题
比较的大小.解:你还能找到其它解法吗?练习
这堂课,我学到了什么:知识上:指数函数的概念、图象与性质办法上:____________________________这堂课,给我留下印象最深的是________________我能将指数函数的学习与实际生活联系起来吗?这堂课,我尚有某些什么想法与发现:___________小结反思
必做题:?课本第73页习题2.61、2选做题:①比较与的大小;②比较与的大小.研究性作业:探究签合同问题课后作业
A先生从今天开始每天给你100元,而你承当以下任务:第一天给A先生2元,第二天给A先生4元,第三天给A先生8元,第四天给A先生16元,依次下去,…,A先生和你签定7天的合同,你能签这个合同吗?10天的合同,你又能签这个合同吗? 探究签合同问题:
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