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中班常识活动认识手教案反思
这是中班常识活动认识手教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、认识手的外形特点和功能，知道人人都有一双手，教育幼儿本人的事情本人做，还要帮助成人做一些力所能及的事情。
2、培养幼儿的观察兴味。
3、领会手给本人带来的乐趣。
活动预备：
花片、图画纸，水彩笔
开始局部：
引出课题
〔1〕教师带幼儿玩请你照我这样做的模仿游戏，最初把双手放在背后。
〔2〕启发勾引，你们把甚么放在背后去啦告诉幼儿，我们每个人都有一双手。
根本局部：
一、观察手的外形特点：
①数手指及手指的名称。
②比拟手指的长短及粗细。
③观察手指上长着甚么〔指甲〕并教育幼儿指甲长了要剪，进行卫生教育。
④引导幼儿再观察，每只手除了有手指外，还有甚么〔手心、手背〕，手心、手背合起来就是手掌。
教育幼儿手脏了要洗干净，洗手时，要把手心、手背、手指都要洗干净。
⑤安定练习：发给每人一个花片，教师分别说用手指把花先拿起来，把花片放在手心、手背上。
二、认识手的功能：
我们都有一双手，手是我们的好朋友，可以帮助我们做很多事情，你的小手会做甚么〔让幼儿本人说〕你用小手都做了甚么
教师小结：你们的小手本领真大，用本人的小手做了很多的事情，以后，我们要本人的事情本人做。如：吃饭、穿衣服、穿鞋袜、洗脸、刷牙还要帮助别人做事情，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
三、画手的图形画：老师把手放在纸上花出手的轮廓。幼儿也画出本人的手的轮廓画。
结束局部：小朋友的画和老师的比一比看看谁的手大谁的手小
活动延伸：我们能不能把我们的手花变成其他的东西，看老师的把它变成了手套middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;小朋友可以本人想象变化本人的画，可以添画可以加画。
活动反思：
?认识手?是幼儿园中班的认识内容，根据中班幼儿年龄特点，思想是直观抽象，而且每个人都有一双手，幼儿能够经过伸出本人的双手来认识手的外形特点和功能，从而激发幼儿观察的兴味，培养他们从小养成擅长观察和发现的好习气。又结合教育幼儿能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感，还要帮助成人做一些力所能及的事情，培养幼儿从小热爱劳动和动手动脑的好习气。?认识手?人人都有一双手，幼儿能经过从本身的认识，幼儿对本人的手既熟习，又直观抽象，幼儿容易接受。
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内容总结
〔1〕中班常识活动认识手教案反思
这是中班常识活动认识手教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习
〔2〕活动目标：
1、认识手的外形特点和功能，知道人人都有一双手，教育幼儿本人的事情本人做，还要帮助成人做一些力所能及的事情
〔3〕结束局部：小朋友的画和老师的比一比看看谁的手大谁的手小
活动延伸：我们能不能把我们的手花变成其他的东西，看老师的把它变成了手套middot
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