习作·续写故事;这个单元学习的三篇课文,都让我们发挥了想象,大胆预测故事的后续发展,今天就让我们自己来续写故事吧!;习;习;观察图片,理解图意。
1.按照先后顺序观察三幅图片
2.观察图中人物都有谁
3.观察图中人物的语言
4.推测图中人物的心理;图1:教室里,一群同学在讨论自己的生日是怎么度过的。;图2:一位同学因为爸爸妈妈在外地工作,不能给自己过生日而难过。;想一想,接下来可能会发生什么呢?;习;2.结合生活经验,多角度推想故事的发展和结局。
结合生活经验想一想,自己每年的生日都是怎样度过的,然后将其和插图内容联系起来,再从插图中提及到的人物出发,想一想这些人在李晓明生日那天可能会做些什么,进而多角度地推想故事的发展和结局。;3.入情入境,细致描写。
在续写故事时,要试着将自己想象成画面中的人物,站在他们的立场想象他们可能会有的语言、动作、神态和心理,然后再对这些细节进行具体刻画,使故事更真实丰满。;4.认真修改,交流感受。
写完后,先认真读一读,并用修改符号修改有明显错误的地方,然后和同桌交换习作,互评互改。;习;理清图片中发生的事情,发挥自己的想象,大胆推理。自己列出提纲,再根据提纲动笔写作,要求在30分钟内完成文章初稿。;评;日积月累;◆《李晓明的生日》开头(描写场景,渲染气氛)
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