吆喝市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptxVIP

吆喝;品读吆喝,体味吆喝,感受老北京特色的民风民俗，进一步理解民生民情，领略民俗文化的精神内涵。;检测基础知识掌握状况;我懂得;1.作者围绕北京的吆喝声介绍了什么?他对北京的吆喝声怀有如何的感情?;跳读课文、快速抢答;1、本文十分注意语段的衔接过渡，找出这些语句，看它们承转了哪些内容？;2、本文是用地道的京白（北京口语）来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。试找出几例，认真读一读，体会其中的意味。;北京话并不是普通话,它有它的特色。北京话有三大特点:;请同窗们根据文章内容描绘出你看见了一种如何的老北京城。;通过吆喝，我听到了京腔京韵清脆悠扬的叫卖声，是作者追忆过去的低声诉说；

我看到了——

我闻到了——

我领悟到了——;让我们也试着唱唱。感受吆喝人的本领。;超级模仿秀;烤白薯哇

真热乎;萝卜

赛过梨;;冰心：

谈到《吆喝》，至今还使我动心的，就是北京的市声！读萧乾的《北京城杂忆》，他那流利而俏皮的京白，使得70年前的北京的色、香、味，顿时萦绕而充满了我的感官，引发我长时间的含泪的微笑！;作业：

观察在街头做生意的人吆喝时的外貌、动作、神态、语言等，作一种片段描写。200—300字。