冀教版四年级上册数学《线段、射线和直线》线和角教学说课复习课件.pptxVIP

;课前导入;探索新知;;九折;九折;1.画一条4厘米长的线段。;2.说出下面各条线的名称。;3.自己画一条线段，标明线段的长度。;4.下面分别给出了3个点、4个点和5个点。在每个相邻的两个点之间画线段。;这节课你们都学会了哪些知识？;1.从教材课后习题中选取；

2.从课时练中选取。;第四单元线和角;1.结合生活中的实例，经历了解线段、直线和射线的过程。

2.能区分直线、线段和射线，能按要求画指定长度的线段。

3.能运用两点之间线段最短的知识描述生活中的事物，感受数学与生活的联系。

重点:认识线段、直线、射线三种线的几何特征，以及它们之间的区别和联系;掌握画线段的方法和线段的表示方法。

难点:找出并理解生活中可以近似地看作射线的事物和现象。;量一量。;☆任务驱动一:阅读课本，尝试解决下列问题。

1.线段、直线和射线有什么共同点和不同点？;2.把一条线段向两端无限延伸会怎样？

3.说一说:生活中有哪些事物可以近似地看作线段或射线？

4.画一条3厘米的线段。

;●即时巩固

下面的图形中，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？

直线有( )，射线有( )，线段有( )。

;☆任务驱动二:阅读课本，尝试解决下列问题。

1.阅读例2，从小明家到学校，走哪条路最近？为什么？

2.什么是两点间的距离？;3.两点之间的所有连线中( )最短。

4.测量线段长度时，怎样是正确的测量？

5.过一点可以画( )条直线，过两点可以画( )条直线。

;●即时巩固

选择。

(1)下图中是直线的是( )。

A.B.C.

(2)把3厘米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条()。

A.直线 B.线段 C.射线

;?归纳总结

1.线段是直的，有两个端点，有长度。把一条线段向两端无限延伸就得到一条直线。把一条线段向一个方向无限延伸就形成了一条射线。

2.两点之间线段的长度，叫做两点间的距离。;1.填空。

(1)手电筒射出的光线可以看作( )。(填“直线”、“射线”或“线段”)

(2)一条线段有( )个端点。

(3)直线上两点间的一段叫( )。

(4)在一条直线上画两个点，这条直线上就有了( )条射线。;2.判断。

(1)一条直线长3米。( )

(2)射线和线段都是直线的一部分。( )

(3)因为射线和线段都有端点，所以它们不能无限延伸。( );3.下面是某动物园四个景点的分布图，仔细观察后回答问题。

从虎山到猴山一共有几条路可以走？走哪条路最近？;课件课件

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