苏科版（2018）七年级上册信息技术 1.2.4信息甄别和引用 教学设计.docxVIP

苏科版（2018）七年级上册信息技术1.2.4信息甄别和引用教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

苏科版（2018）七年级上册信息技术1.2.4信息甄别和引用教学设计

教材分析

“苏科版（2018）七年级上册信息技术1.2.4信息甄别和引用教学设计”是基于信息时代背景下，培养学生信息素养的重要内容。本节课旨在让学生掌握信息检索的基本方法，学会从海量信息中筛选出有价值的信息，并对信息进行正确的引用。内容涵盖信息来源的判断、信息真实性的核查、信息版权的认识以及信息引用的规范等。通过本节课的学习，学生将能够提高自己的信息获取、处理和应用能力，为终身学习奠定基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息能力、信息道德和信息协作。通过教学活动，我们希望学生能够形成强烈的信息意识，主动发现和提出问题，利用信息技术搜索和处理信息，提高自己的信息素养。同时，培养学生正确的信息道德观念，使其在获取和利用信息的过程中能够遵守法律法规，尊重他人隐私和知识产权。此外，我们还希望学生能够具备良好的信息协作能力，学会与他人共享信息，进行有效的信息交流和合作。

学情分析

本节课的授课对象为七年级学生，他们已初步接触信息技术课程，对计算机操作有一定的了解。在知识方面，学生对于信息的概念、信息