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幼儿园感恩节教案

活动目标：

1、初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。

2、能积极大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。

3、愿意参加活动，体验活动带来的.欢乐。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、体验人们相互关怀的美妙情感。

活动预备：

1、绘本《感恩的笑脸》电子书。

2、孝亲拼图半成品3份。

3、PPT。

活动过程：

（一）观赏故事，导入活动。

教师：让我们一起来观赏一个好听的故事吧。

（二）了解故事，理解孝顺。

1、观赏故事前半段，了解妈妈的辛苦。

（1）提问：塔塔找到感恩的理由了吗？他找到了哪些感恩的理由？

小结：我们应当感恩一切。

（2）提问：这些东西都是谁为塔塔预备的？

小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔预备这些，真的很辛苦的。

2、观赏故事后半段，懂得感恩妈妈。

提问：塔塔会怎么感恩妈妈？

小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。

（三）争论孝顺妈妈的行为。

1、结合孝顺图片，争论生活中可以为妈妈分担什么？

2、师生共同争论孝顺妈妈的行为。

小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。

3、拓展：还有谁也应当分担家务？

小结：一家人应当相互关怀、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。

4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。

提问：刚刚这个小朋友做了哪些孝顺的行为？

小结：看来你们都是孝顺的好孩子。

（四）制作感恩拼图。

1、幼儿依据场景绘画孝顺行为并拼图。

2、沟通感恩孝顺拼图。

小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。

幼儿园感恩节教案

一年一次的感恩节到了!经过两周的细心筹划，今日最终迎来了期盼已久的感恩节!这次感恩节的主题是：生命因感恩而丰富。盼望通过这次活动，孩子们不仅能够了解感恩节的来历，更能够在生活中学会感恩。

早晨，孩子和家长们一来幼儿园就开头劳碌火鸡头饰的制作，先是涂颜色，然后是剪贴和装订。以往的美工只是针对孩子们，这次好多家长都特殊积极地参加，并且乐在其中。在孩子们忙于手工的同时，教师也开头着手预备美味的南瓜汤。

9:30手工活动完毕，我带着全部的小朋友到另外一间教室讲感恩节的故事。其他教师开头布置做点心的桌子。家委会的爸爸妈妈带着全部的爸爸妈妈们到三楼活动场，预备为孩子们表演感恩节故事。看着家长们跃跃欲试的样子，教师们心里也布满了期盼!

在孩子和教师们的齐心协力之下，南瓜瓤挖好了。感动人心的时刻最终到来，我们和孩子们要一起观看爸爸妈妈的表演了!进到教室后，孩子们分三排坐下，看着对面的爸爸妈妈们，他们好快乐!尤其是当他们看到自己的爸爸妈妈们为表演节目而化装后，更是快乐的不得了。不过在要求宁静的时候，孩子们还是很仔细地开头观赏表演了!

先是恩随的爸爸开场，介绍了清教徒们乘坐五月花去查找美洲大陆的北京，然后我们的家长乘坐五月花船上场了，口里喊着：嘿哟、嘿哟的口号。看起来真的很不简单呵。来到美洲大陆的清教徒们饥寒交迫，但他们得到了印第安人的帮忙。

扮演印第安人的爸爸妈妈们，喔呼，喔呼上场了!他们帮忙清教徒们御寒、度过饥饿的冬天。春天到了，好心的印第安人帮忙他们种.种子。到秋天的时候，他们丰收了!为了感谢上帝，以及感恩印第安人的帮忙，他们举办了感恩聚会!节目的最终，他们唱起了《假如感到幸福你就拍拍手》，我们的孩子也被邀请一起互动。

爸爸妈妈们仔细的表演博得了孩子们热闹的掌声!孩子们也为爸爸妈妈们预备了一首他们自己创编的儿歌：WewishyouaHappyThanksgiving!这首歌把我们的欢乐带向了一个新的高潮!

看罢节目，做好玩的嬉戏，共享好吃的食物.....今日的感恩节给教师、小朋友、家长都留下了许多的欢乐!期盼大班的小朋友在他们长大的时候能把这份快乐欢乐永久记在心中!

幼儿园感恩节教案

教学目标：

1、促进家庭和谐，完善人际关系。

2、了解爱妈妈，爱长辈的美妙情操。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、体验人们相互关怀的美妙情感。

详细要求学生从最根本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，