《归园田居（其一）》统编高中语文必修上册.pptxVIP

山小天

姐

各天

夜来信

00

信今屏

长夜短门半开

姐等到月斜歪

山高路远没口愁断肝肠无人

秋心叮川本

◆激趣导入

1.了解诗人陶渊明；2.诵读背诵；

3.品鉴诗歌内容及表现手法。

高中语文必修一第三单元第7课

◆自学目标

◆高考衔接

对诗句内容进行解读，用自已的语言再现画面

远取意象，概括景物所营造的氛围特点

即运用的表达技巧

答出蕴含其中的喜怒哀乐

诗歌表达的主题

高中语文必修一第三单元第7课

◆诗歌鉴赏五要点

译文

竟境

技巧

情感

主旨

诗歌鉴赏

一、了解作者，知人论世

陶渊明(365—427),字,自号

晚年更名“,东晋浔阳柴桑人(今九江市)人，

东晋。曾著

以自况，卒后朋友私谥,故后人称“靖节先生”。陶渊明出身于贵族世家，受儒、道思想影响很

深。他年轻时曾怀有“大济于苍生”的壮志，二十九岁时走上仕途，历任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等下级官职，每次时间都很短。几度出仕，使他逐渐认清了当时官场的污浊与黑

暗，四十一岁还家归隐，过起了自由闲适的田园生活。此后二十三年，虽忧愤常积于心，生活困窘多难，但再无出仕之念，最启在贫病交迫中去世，时年六十三岁。

散文家

元亮

潜

东晋政治黑暗。公元405年，陶渊明在江西彭泽做县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”即日便辞官归田。

陶渊明的这次辞官回家是最后一次，从此再也没有出仕。过上隐居田园的生活并写下了许多优美的田园诗歌。

二、背景

高中语文必修一第三单元第7课

高中语文必修一第三单元第7课

思考一：“归园田居”标题的题眼是哪个字?

所谓诗眼，是指诗词中最关键或最精彩的字句，是读者洞察诗词旨趣的窗口。

诗眼分“句中眼”和“篇中眼”。

高中语文必修一第三单元第7课

思考什么是“诗眼”

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思考二：围绕“归”字，全诗写了哪些内容?分小组讨论【用诗句回答】

▲归：

1、从何而归?

2、为何而归?

3、归向何处?

4、归去如何?

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★:从何而归?【用诗句回答】

误落尘网中，一去三十年。

久在樊笼里，复得返自然。

■尘网、樊笼比喻什么?表达诗人怎样的情感?

▲(1)“尘网、樊笼”比喻官场，是诗人对勾心斗角、尔虞我诈的官场生活的厌恶。

(2)“误落尘网中，一去三十年”,用夸大的数字，说明误入时间之长、痛苦之深，是作者对前半生的摇摆、痴迷表示深沉的悔恨。

高中语文必修—第三单元第7课

★:为何而归?【用诗句回答】少无适俗韵，性本爱丘山。

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★:归向何处?【用诗句回答】

开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

■为什么要“守拙”?

▲“守拙”即守住愚拙，指不随波逐流，固守节操。远

离官场中的勾心斗角、尔虞我诈。根本原因是保持自己精神上的自由和独立。

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★:归向何处?【用诗句回答】

开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

■诗人运用了哪些描写景物的手法把农村中最常见的事物，描绘成一幅优美的图画?

高中语文必修一第三单元第7课

开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

▲①远近结合，先近景，再远景。前三句是近景，从自己的住宅写起。房舍简陋，可树影婆娑，于自然平淡之中显出恬静幽美。四五句是远景。远望村庄轮廓模糊，炊烟袅袅，一切是安详的、

舒缓的、柔和的。

②动静结合。整体的画面是静的，“榆柳荫后檐，桃李罗堂

前”“户庭无尘杂，虚室有余闲”等表现出了乡村宁静祥和之美。静景之中，作者又看到动的画面。“依依墟里烟”“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”,炊烟飘动，狗儿吠叫，鸡在树颠鸣叫，在静止的画面中多了许多的动感，让这幅乡居图顿时生动活跃起来了。

高中语文必修一第三单元第7课

③作者采要采用了寓情于景、借景抒情的方法。表达了作者归隐的无穷乐趣和乡居的安适心情，使读者感受到一种艺术的意境美.

④运用白描手法，更是为全诗增添了一抹安静祥和的氛围。“方宅十余亩，草屋八九间”,直接