2023年北师大版五年级数学下册《确定位置 确定位置(一)》参赛教案.pdfVIP

2023年北师大版五年级数学下册《确定位置确定位置(一)》参赛教案--第1页

《确定位置（一）》教学设计

目标：通过本节课的学习，使学生在活动中感受数学与实际生活的密切联系，

体验学数学、用数学的乐趣，从而激发学生的学习兴趣。

教学重点：结合具体情境，探索确定位置的方法。

教学难点：在方格纸上用“数对”确定位置。教具学具：

多媒体课件、数学书、方格纸等。

教学过程：

一、情景引入

师：同学们，今天老师给大家带来了一个精彩片段，大家想不想看呢？

生：想。

师：请看大屏幕。生：生观看。

师：这是60周年大阅兵仪式，他们表演的怎么样？

生：很整齐。

师：他们表演的整齐是他们都有自己确定的位置，今天我们就来学习确定位置

好吗？

板书课题《确定位置》

二、探究新知

1.师：同学们，今天有好几位老师来我们班听课，你们高兴吗？你能用比较简洁

的语言向听课老师介绍一下自己的位置吗？学