2023-2024学年度人教版小学五年级数学教学计划（精选17篇）.pdfVIP

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2023-2024学年度人教版小学五年级数学教学计划（精选17篇）

2023-2024学年度人教版小学五年级数学教学计划篇1

一、学情分析

六年级学生的基础参差不齐，两级分化现象较为严重，学习的主

动性远远不够。当然，班上也有很多积极向上的学生，也有很多思维

活跃、善于思考的学生。针对本班级的实际情况，在本学期的数学教

学中应重点采取以下措施：

1、帮助后进生树立学习数学的信心，加强课后辅导，对其作业降

低要求。

2、深入调查学生的作业要求，改进作业的布置及检查方式，增加

趣味性、开放性、实践性作业。

3、强化培养、训练学生良好的学习态度和习惯，把学习习惯的好

坏与期末数学成绩的评价相结合。

4、多鼓励和表扬学生，多开展一些数学竞赛活动，激发学生学习

数学的积极性和主动性。

二、全册教材基本要求

1、结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的

应用。

2、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，

理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，

会用比例的知识解答比较容易的应用题。

3、使学生认识圆柱、圆锥的特征，初步认识球的半径和直径，会

计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

4、了解简单统计图的绘制方法，会看和初步绘制简单的统计图。

5、使学生通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知

识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展学

生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实

际问题的能力。

6、结合新的教学内容和系统的整理和复习，培养学生良好的思维

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品质，进行思想品德教育。

7、贯彻新的课堂教学理念，发挥学生的主体作用，培养学生的创

新精神和实践能力。

三、全册重点难点关键

(1)重点：①比例的意义和基本性质，正反比例的意义。②圆柱、

圆锥的特征，圆柱的表面积及圆柱、圆锥的体积。③整理和复习小学

数学知识。

(2)难点：①比例的有关概念及应用。②圆柱表面积、体积和圆锥

体积的计算公式的推导和实际应用。③小学数学有关知识体系的建构。

(3)关键：①运用知识迁移，采用对比的教学方法，促使学生理解

掌握比例、比例尺、正反比例的意义;解比例应用题，通过分析已学过

的常见的数量关系，正确找出两种相关联的量，判断成哪种比例关系，

再列出方程解答。②充分利用电教媒体，通过演示，学生实验，操作，

揭示规律，从而引导学生通过自主学习，合作交流，协作探究出多种

方法来推导计算公式，培养学生解决问题的能力。③做好小学数学相

关知识的归纳、整理工作，确实做到精讲多练，使学生实现真正意义

上的自主建构。

四、提高教学质量措施

(1)贯彻数学课标标准的精神，重视培养学生的数学学习兴趣、数

学意识和实践能力，指导学生的学习方法。认真钻研教材，明确教学

要求，全面提高教学质量。

(2)比例这一单元先教学正比例的量，接着教学成反比例的量，然

后把两者放在一起进行联系、对比，最后再教学正反比例的应用题，

使学生更好地理解正反比例地概念并能正确判断，避免发生混淆;对于