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;;新课导入;;看图说出以下哪些是生物,哪些是非生物?;岩洞里的钟乳石能慢慢长大;讨论:;;植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。;动物和植物不同,不能将无机物制造为有机物,它们以其他生物为食,从中获得营养物质,维持生存。;鲸呼气时产生雾状水柱;4.生物能对外界刺激作出反应;狮捕食猎物时迅速追击,斑马发现捕食者后迅速奔逃。;;5.生物能生长、发育和繁殖;动物的繁殖方式多种多样。例如,鳄类通过产卵繁殖下一代,虎、狼等动物通过产崽繁殖下一代。;6.生物体都有遗传和变异的特性;6.生物体都有遗传和变异的特性;种瓜得瓜,瓜瓜有异。;;生物的特征;练习与应用;生物;2.下列俗语或诗句描写了生物的哪些特征?
(1)朵朵葵花向太阳
(2)野火烧不尽,春风吹又生
(3)种瓜得瓜,种豆得豆
(4)一母生九子,九子各不同;二、拓展应用;(1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗?请说明理由。;;课堂小结;课后作业
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