原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
英语单词表三年级苏教版译林
一、教学内容
二、教学目标
1.学生能够正确拼读和书写单词表中的单词。
2.学生能够在适当的情境中运用所学单词进行简单交流。
3.学生能够理解单词表中单词的意思，并能在具体情境中运用。
三、教学难点与重点
重点：单词的正确拼读和书写，单词在实际情境中的运用。
难点：单词的准确意思理解和在句子中的正确运用。
四、教具与学具准备
教具：单词卡片、课件、黑板
学具：学生课本、练习本、文具
五、教学过程
1.热身活动（5分钟）
教师与学生用英语进行简单的问候，询问学生上一节课的学习内容，引导学生回顾旧知识。
2.引入新课（10分钟）
教师通过展示图片，引导学生说出单词表中的动物名称，从而引入新课。
3.新课教学（20分钟）
教师逐一展示单词卡片，引导学生正确拼读和书写单词。同时，教师通过实物或图片，帮助学生理解单词的意思。
4.课堂练习（10分钟）
学生分组进行练习，用所学单词造句。教师选取部分句子进行点评和纠正。
5.课堂小结（5分钟）
教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固记忆。
六、板书设计
教师在黑板上列出单词表，旁边标注中文意思，方便学生查阅和学习。
七、作业设计
1.抄写单词表中的单词，每个单词写5遍。
2.用所学单词造句，并将句子写在练习本上。
八、课后反思及拓展延伸
重点和难点解析
一、教学内容细节解析
二、教学目标细节解析
1.学生能够正确拼读和书写单词表中的单词。这一目标要求学生不仅要掌握单词的发音，还要熟悉单词的拼写规则，从而能够准确地书写出来。
2.学生能够在适当的情境中运用所学单词进行简单交流。这一目标要求学生能够将所学单词运用到实际的语言环境中，从而提高他们的语言运用能力。
3.学生能够理解单词表中单词的意思，并能在具体情境中运用。这一目标要求学生不仅要记住单词的拼写和发音，还要理解单词的含义，并在实际的情境中正确地使用。
三、教学难点与重点细节解析
重点是单词的正确拼读和书写，单词在实际情境中的运用。对于三年级的学生来说，正确地拼读和书写单词是学习英语的基础，同时也是日后的英语学习的重要支撑。而将单词运用到实际的情境中，则是提高学生语言运用能力的关键。
难点是单词的准确意思理解和在句子中的正确运用。单词的含义有时会因其使用情境的不同而有所变化，这就要求学生能够根据具体的情境来理解和使用单词。这对于三年级的学生来说，是一个较大的挑战。
四、教具与学具准备细节解析
教具包括单词卡片、课件和黑板。单词卡片可以用来帮助学生记忆单词，课件可以用来展示单词的图片和例句，黑板可以用来板书单词和进行课堂练习。
学具包括学生课本、练习本和文具。学生课本是学生学习的主要材料，练习本可以用来做课堂练习和课后作业，文具则是学生进行书写和绘画的工具。
五、教学过程细节解析
1.热身活动（5分钟）：教师与学生用英语进行简单的问候，询问学生上一节课的学习内容，引导学生回顾旧知识。这个环节的目的是让学生从课下的环境中进入到课上的学习环境中，从而更好地进行新知识的学习。
2.引入新课（10分钟）：教师通过展示图片，引导学生说出单词表中的动物名称，从而引入新课。这个环节的目的是激发学生的学习兴趣，同时让学生对新知识有一个初步的了解。
3.新课教学（20分钟）：教师逐一展示单词卡片，引导学生正确拼读和书写单词。同时，教师通过实物或图片，帮助学生理解单词的意思。这个环节的目的是让学生掌握新单词的发音、拼写和含义。
4.课堂练习（10分钟）：学生分组进行练习，用所学单词造句。教师选取部分句子进行点评和纠正。这个环节的目的是让学生能够将所学单词运用到实际的情境中，同时通过教师的点评和纠正，提高他们的语言运用能力。
5.课堂小结（5分钟）：教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固记忆。这个环节的目的是让学生对所学内容有一个清晰的认识，从而更好地进行记忆和复习。
六、板书设计细节解析
教师在黑板上列出单词表，旁边标注中文意思，方便学生查阅和学习。这个环节的目的是让学生能够清晰地看到单词的拼写和含义，从而更好地进行学习和记忆。
七、作业设计细节解析
1.抄写单词表中的单词，每个单词写5遍。这个作业的目的是让学生通过抄写，加深对单词拼写的记忆。
2.用所学单词造句，并将句子写在练习本上。这个作业的目的是让学生能够将所学单词运用到实际的情境中，从而提高他们的语言运用能力。
八、课后反思及拓展延伸细节解析
同时，鼓励学生在课后进行拓展延伸学习，如观看英语动画片、阅读英语绘本等，提高学生的英语学习兴趣。这个环节的目的是让学生能够在课后自主地进行英语学习，从而提高他们的英语学习兴趣和能力。
本节课程教学技巧和窍门
1.语言语调：在教学过程中，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言，以吸引学生的注意力。对于新单
文档评论（0）