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第课美丽的颜色
9
学习目标重点难点
知识与能力
了解居里夫人的事迹,整体把握课文内容。教学重点
过程与方法品读细节,感知人物精
1.体会作者生动细致描写人物的方法。神。
2.理解对比、引用的手法,把握本文作为传记的主要特点。教学难点
情感态度与价值观领会文章含义深刻的语
学习居里夫人刻苦专研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。言,学习本文写法,提
高写作人物传记的能
力。
一、作者简介
艾芙·居里(1904年12月6日—2007年10月22日),法国科学家比埃尔·居里与玛丽·居里的次女,音乐教育
家和人物传记作家,代表作有传记《居里夫人传》。
二、故事背景
1896年,法国的亨利·柏克勒尔发现了铀的放射性。居里夫人怀着极大兴趣阅读了柏克勒尔的报告,开
始系统地探索除铀以外是否还有别的化学元素具有类似的放射性,进而发现了两个比铀的放射性更强
的新元素——钋和镭。于是,居里夫妇在巴黎工业物理化学学校内找到一间上漏下潮的破旧棚子,略加
修整后就成了他们的“实验室”,在这里他们开始了进一步的研究工作。课文就记录了他们经过
四年的辛勤劳动,对沥青铀矿矿渣进行了无数次的溶解、蒸发、分离和提纯,终于提炼出了十分之一
克多一点的氯化镭的过程。
三、文体知识
人物传记
通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、
信、活”,以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是后人或人物资料的有效记录形式,
对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。
四、理解词义
【景况】情况。
【猝】cù:突然。
【踱】duó:慢步行走。
【吹嘘】chuīxū:夸张地宣扬。
【燥热】zàorè:形容热得难受。
【骤雨】zhòuyǔ:为时不长的降雨。
【炽热】chìrè:温度高,极热。炽,(火)旺。
【微妙】wēimiào:指深奥玄妙;精深复杂,难以捉摸。
【沥青】lìqīng:表面呈黑色,可溶于二硫化碳。
【窒息】zhìxī:因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚至停止呼吸。
【荧光】yíngguāng:一种光致发光的冷发光现象。
【和颜悦色】héyányuèsè:形容态度和蔼可亲。
【小心翼翼】:形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
【筋疲力尽】jīnpílìjìn:形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。
五、课文层次
第一部分(1-7):叙述了居里夫妇极端艰苦的工作条件。
第二部分(8-19):具体叙述了居里夫人制炼、分离镭这种工作的艰苦与困难,表现了她热爱科学、痴
迷科学,献身科学的伟大精神。
第三部分(20-26):写在居里夫妇的不懈努力下,一个新的元素——镭被发现了。
六、问题归纳
1.作者着重抓住了居里夫妇工作情景的哪些特点进行叙述的?“极端的艰苦”是指哪些方面?“极大的快
乐”体现在哪些方面?
“极端的艰苦”和“极大的快乐”。
极端的艰苦的体现:
①工作条件艰苦:实验室是棚屋,冬冷夏热,漏雨,取暖的只是一个炉子。
②试验工作艰难:“烟刺激眼睛和咽喉”“搬运容器”“移注溶液”“连续几小时搅动”“镭要保持它的神秘
性”“一个人就是一家工厂”
极大的快乐的体现:
毫不妥协——“工作日变成了工作月,工作月变成了工作年。”
顽强乐观——“觉得冷的时候,我们在炉旁喝一杯热茶,就又舒服了。”
全身心投入——“只见很少的几个
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