第一单元第二课《亮度可调的灯》教学设计　2023-2024学年龙教版（2018）初中信息技术七年级下册.docxVIP

第一单元第二课《亮度可调的灯》教学设计2023-2024学年龙教版（2018）初中信息技术七年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《亮度可调的灯》是2023-2024学年龙教版（2018）初中信息技术七年级下册第一单元第二课的内容。本课主要介绍如何使用计算机控制灯的亮度，培养学生的动手实践能力和创新意识。通过本课的学习，学生将掌握使用串口通信协议控制灯的亮度，并能够自己设计一些简单的智能灯具。这与现实生活中的智能家居理念相契合，能够激发学生学习的兴趣和热情。

核心素养目标

本课旨在培养学生的信息素养、创新能力和实践能力。通过学习如何使用计算机控制灯的亮度，学生将掌握一定的信息技术知识，提高自己的信息素养。同时，通过动手实践，学生能够培养自己的创新意识和解决问题的能力。此外，学生通过团队协作和交流，提高自己的沟通能力和团队协作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进行《亮度可调的灯》的学习之前，学生应该已经掌握了计算机的基本操作、串口通信的基本概念以及简单的编程技能。这些基础知识为学生深入学习如何使用计算机控制灯的亮度提供了前提。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级下册的学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术课程具有较强的兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维能力和动手实践能力。在学习风格上，学生喜欢通过实践操作来加深对知识的理解，因此，通过小组合作和动手实验的方式进行教学更能激发学生的学习热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在《亮度可调的灯》的学习过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，对串口通信协议的理解和应用可能较为困难；其次，在实际操作过程中，可能会遇到灯控程序设计上的难题；最后，学生可能对如何将所学知识应用于实际生活场景中感到困惑。针对这些困难，教师应提供有针对性的指导，帮助学生克服挑战，提高学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、实验用灯具、串口通信设备。

2.课程平台：教室内的教学管理系统，用于发布学习任务和交流讨论。

3.信息化资源：教学PPT、相关视频教程、在线编程平台。

4.教学手段：讲解、演示、实验操作、小组合作、讨论交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《亮度可调的灯》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是智能灯具吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于智能灯具的图片或视频片段，让学生初步感受智能灯具的魅力或特点。

简短介绍智能灯具的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.智能灯具基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解智能灯具的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解智能灯具的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍智能灯具的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.智能灯具案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解智能灯具的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的智能灯具案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解智能灯具的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用智能灯具解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论智能灯具的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与智能灯具相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对智能灯具的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调智能灯具的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括智能灯具的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调智能灯具在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用智能灯具。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于智能灯具的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）科普文章：《智能灯具的工作原理及应用》

（2）视频教程：《如何使用编程软件控制智能灯具》

（3）在线论坛：智能家居技术讨论区

（4）相关书籍：《智能照明系统设计与应用》

（5）官方网站：某智能家居企业官网

2.拓展建议：

（1）让学生阅读科普文章《智能灯具的工作原理及应用》，加深对智能灯具工作原理的理解。

（2）观看视