第9课 追忆童年岁月 感悟成长滋味——《从百草园到三味书屋》教学设计七年级语文上册同步高效课堂（统编版2024）.docx

第9课追忆童年岁月感悟成长滋味——《从百草园到三味书屋》教学设计七年级语文上册同步高效课堂（统编版2024）

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教学内容

《从百草园到三味书屋》是统编版七年级语文上册第9课的内容，本节课主要让学生通过学习鲁迅的这篇散文，了解作者对童年生活的回忆和对成长的感悟。文章描绘了百草园的快乐时光和三味书屋的学习生活，通过对比展现出童年时代的纯真与快乐，以及成长过程中的滋味。学生需要理解并掌握文章中的重点词汇，能够正确朗读、翻译和理解文章内容，感受作者对童年的怀念和对成长的理解。同时，学生还应通过课文学习，培养自己的阅读兴趣和思考能力，提高语文素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括四个方面：语言能力、思维能力、审美能力和文化理解。通过学习《从百草园到三味书屋》，学生能够提高自己的语言表达能力，学会正确运用文中词汇和句式，提升写作水平；同时，通过分析文章结构和修辞手法，锻炼自己的思维能力，培养批判性思维和创造性思维；通过欣赏文中对童年生活的描绘，提升自己的审美能力，感受文学之美；最后，通过理解作者对童年的怀念和对成长的感悟，加深对文化内涵的理解，培养自己的文化素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中，已经接触过一些散文文学作品，对散文的特点和欣赏方法有一定的了解。同时，他们也学习过