【《初中化学实验教学的现状调查及发展对策》7000字（论文）】 .docx

初中化学实验教学的现状调查及发展对策摘要

随着我国经济的快速发展和国家科学教育战略的实施，我国开始了新的发展基础教育课程改革，初中化学教育是基础教育的重要组成部分，在世界范围内，

进行了一系列的教育改革和教师教育，教育内容，教学方法和教学工具，学习方法和评价方法。其目的是培养和发展学生的科学能力，强调科学学习的教育，科学课程和方法强调对科学本质的理解，对科学现象的理解，对科学原理和方法的理解，对科学的积极态度和感觉。如今，化学是教师教育和科学课程的核心。本文主要介绍的是初中化学的教学现状以及相关的应对策略。化学实验教育领域探索了高等教育化学实验的形式，强调了高等教育教学和实验中存在的问题，并提出了相应的对策。

关键词：化学实验；化学教学；地位；作用

目录

1绪论 2

1.1前言 2

2初中化学实验教学的国内外研究现状 3

2.1初中化学实验教学的国内研究现状 3

2.2初中化学实验教学的国内研究现状 3

3化学实验在化学教学中的作用 4

3.1能激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性 4

3.2培养学生的观察能力 4

3.3可以培养学生的动手能力 5

3.4培养学生的探究能力 5

3.5提高学生的创造力 6

3.6帮助学生了解化学知识 6

4初中化学实验教学的现状调查 7

4.1初中化学实验教学现状调查研究方法 7

4.1.1调查对象的确定 7

4.1.2问卷调查 7

4.1.2.1学生问卷 7

4.1.2.2教师问卷 7

4.2调查问卷结果 7

4.2.1学生调查问卷结果 7

4.2.2教师调查问卷结果 7

4.2.3调查问卷结果分析 7

4.2.3.1化学教师不重视实验教学 8

4.2.3.2学生实验操作能力较弱 8

4.2.3.3化学实验资源不足 8

5化学实验教学改进对策 8

5.1强化课堂演示实验，优化探究实验 8

5.2开发简单实验仪器，改进实验方法 9

5.3改善教育环境，培养综合素质 9

6研究展望 10

1绪论

1.1前言

许多化学原理和规律是基于化学实验发现并被证实的，实验是化学教育的基础，学生通过化学实验获得知识的重要途径和源泉，化学教育的重要途径和信息来源与化学实验有着紧密关系，通过化学实验，学生不仅可以了解事物，还可以提高动手操作能力。以这种方式培养创新精神和实践能力[1]。化学教育对学生的发展有着独特的影响。而且，化学教育在造就优秀的化学教师等方面有着十分重要的影响，因此我们认为学生的兴趣概念、兴趣、要鼓励学生在思维等方面有所发展，因此，化学教育应以实验为重点，刺激学生的学习兴趣，引导学生积极思考，培养学生的实验观察能力[2]。

1.2研究意义

经济基础决定上层建筑，由于区域经济文化发展的不平衡导致不同的地区的学校在实际的化学教学过程中出现各种各样的问题。调查发现，选择化学相应专业的学生，有相当一部分学生的基本实验操作技能较差，没能达到中学实验大纲规定的标准，进一步说明他们的实验操作技能在上大学之前没有得到培养。本文希望经过调查部分初中化学实验教学中当前的状况，以此使相关领导意识到化学实验对化学课堂的重要性，从而加大对实验设备的资金投入，完善初中化学实验

室的基础设施。同时希望能够引起教师对初中化学实验教学的重视，优化自身的教学模式，提高教学专业水平。同时，调查学生在学习化学实验的过程里遇到的困难和问题，解决存在的各种疑难状况，让学生们知道学习化学的趣味，激起他们学习化学的兴味，提高实验操作技能。

2初中化学实验教学的国内外研究现状

2.1初中化学实验教学的国内研究现状

不论是初中还是高中的化学实验教学，它们都是化学教学中必不可少的一个组成部分。我国著名化学家戴安邦曾经说过：“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效形式[3]。”确实，化学的教学与实验的操作密不可分，很多化学概念、理论都源自实验，所以可以说化学教学如果缺少化学实验教学这一部分的话，就算不上化学学科的教学了。

我国有一些高等学校提出，化学实验教学应该以培养学生掌握知识技能、基础实验操作、基本实验技能这三项基本能力为主。而且，在刘知新编制的第五版《化学教学论》中提到过，“以实验为基础”就是让学生通过自己的双手做实验，通过自己的眼睛观察各种现象，结合实验和实验过程，去认识化学概念理论，并且知道它们是怎么形成的。能够学会利用自己所学知识来解决生活中的一些与化学有关的问题，在此过程中摸索出正确的科学探