原创力文档- 1、本文档共14页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园托班音乐活动教案：《小熊和小蜜蜂》_幼儿园音乐小熊过桥教案
活动目标：1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理；
2、学会唱歌曲，了解歌曲内容；
活动预备：红、绿两色圆形卡纸
课前事先录好的歌曲旋律
活动过程：
一、幼儿观赏歌曲，了解歌曲内容
1、今日朱教师给小朋友带来了一首好听地歌曲，叫《小小交通警》，请你们听一听歌曲里都讲了些什么？
2、幼儿观赏歌曲一遍，并按节奏拍拍小手。
3、提问：①红灯闪应当怎么样？（快停下）
②绿灯亮应当怎么样？（请动身）
③是谁在指挥交通？（交通警察）
④谁听警察叔叔的话？（汽车、人）
二、幼儿熟识歌曲内容
1、幼儿按节奏念歌词一遍；
2、幼儿与教师一起跟着旋律念歌词两遍；
三、幼儿学习歌曲
1、幼儿听旋律跟唱歌曲一遍；
2、教师依据歌词内容，创编动作，幼儿仿照，加深对唱词内容的印象；
3、幼儿跟音乐反复仿照动作2～3遍；
四、嬉戏：小小交通警
教师出示红、绿灯
1、现有，朱教师要和你们来玩一个嬉戏；
2、交待嬉戏规章；
3、幼儿嬉戏；
嬉戏规章：
1、幼儿边唱歌曲、边做动作，看到红灯停、绿灯行；
2、教师依据歌曲内容出示红、绿灯。
幼儿园托班音乐嬉戏《小熊和小蜜蜂》教案模板
活动目标：
1、通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。
2、参加活动，表达活动的欢乐。
活动预备：
1、磁带、录音机
2、蜜蜂和小熊的头饰
活动过程：
（一）引题
今日我们班来了一位小客人，听听，它是谁？（放蜜蜂音乐）
（二）熟悉，了解，表现乐曲
1、熟识乐曲：
（1）小朋友，你熟悉它是谁吗？（蜜蜂）
（2）那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的，（请幼儿做动作）
2、了解表现乐曲
（1）小蜜蜂有一对翅膀，幼儿教师一起来学学小蜜蜂。
（2）小手放在腰上，一前一后动一动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。（教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作）
3、用一样的方法熟悉小熊音乐
（1）小朋友，看这是谁啊？（小熊）
（2）小熊今日也带来了一首好听的歌，我们来听一听，你们也可以用动作跳出来，这样小熊就能观察小朋友是在和它作朋友。
（3）小熊走起路来是渐渐地走（笨重地走）。
（三）区分两段音乐的不同形象
小朋友，来我们一起听音乐，来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来学小蜜蜂飞，听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。
（四）完毕
听音乐做相应的动作，学做小蜜蜂和小熊。
托班音乐嬉戏《小熊和小蜜蜂》教案
活动目标：
1、通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。
2、参加活动，表达活动的欢乐。
活动预备：
1、磁带、录音机
2、蜜蜂和小熊的头饰
活动过程：
（一）引题
今日我们班来了一位小客人，听听，它是谁？（放蜜蜂音乐）
（二）熟悉，了解，表现乐曲
1、熟识乐曲：
（1）小朋友，你熟悉它是谁吗？（蜜蜂）
（2）那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的，（请幼儿做动作）
2、了解表现乐曲
（1）小蜜蜂有一对翅膀，幼儿教师一起来学学小蜜蜂。
（2）小手放在腰上，一前一后动一动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。（教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作）
3、用一样的方法熟悉小熊音乐
（1）小朋友，看这是谁啊？（小熊）
（2）小熊今日也带来了一首好听的歌，我们来听一听，你们也可以用动作跳出来，这样小熊就能观察小朋友是在和它作朋友。
（3）小熊走起路来是渐渐地走（笨重地走）。
（三）区分两段音乐的不同形象
小朋友，来我们一起听音乐，来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来学小蜜蜂飞，听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。
（四）完毕
听音乐做相应的动作，学做小蜜蜂和小熊。
中班下学期音乐教案《小蜜蜂和小熊》
活动目标：
1、通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。
2、参加活动，表达活动的欢乐。
活动预备：
1、磁带、录音机
2、蜜蜂和小熊的头饰
活动过程：
（一）引题
今日我们班来了一位小客人，听听，它是谁？（放蜜蜂音乐）
（二）熟悉，了解，表现乐曲
1、熟识乐曲：
（1）小朋友，你熟悉它是谁吗？（蜜蜂）
（2）那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的，（请幼儿做动作）
2、了解表现乐曲
（1）小蜜蜂有一对翅膀，幼儿教师一起来学学小蜜蜂。
（2）小手放在腰上，一前一后动一动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。（教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作）
3、用一样的方法熟悉小熊音乐
（1
文档评论（0）