高一上学期体育与健康人教版 正手近台斜线、直线攻球 教案.docxVIP

高一上学期体育与健康人教版正手近台斜线、直线攻球教案

授课内容

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教材分析

本节课选自人教版高一上学期体育与健康教材，以正手近台斜线、直线攻球技术为核心。教材内容紧密联系乒乓球运动的基本技术，旨在让学生掌握正手攻球技巧，提高近台击球能力。通过本节课的学习，学生将理解乒乓球正手攻球动作要领，掌握斜线、直线攻球的技巧，培养运动兴趣，提高团队协作和竞技水平。教学内容符合高中生的生理和心理特点，注重实践与理论相结合，确保学生学以致用。

核心素养目标

本节课旨在培养学生体育学科核心素养，紧密结合教材内容，提升学生以下能力：增强学生体质，提高运动技能，培养健康行为和体育品德。通过实践正手近台斜线、直线攻球技术，发展学生的速度、力量、协调性和灵敏性等体能素质；在学习过程中，培养学生自主学习、合作探究的能力，提升运动认知和战术意识；同时，强化学生在体育活动中的规则意识、公平竞争和团队协作精神，促进学生全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

-正手近台斜线、直线攻球的动作要领：包括站位、握拍、摆臂、击球点选择、用力顺序等，确保学生掌握正确的技术动作。

-斜线与直线攻球的路线控制：学生需学会根据比赛情况调整击球路线，实现有效进攻。

-呼吸与节奏的配合：教学中强调呼吸与动作节奏的协调，提高击球的稳定性和效率。

2.教学难点

-正手攻球时的拍面角度控制：学生往往难以准确把握拍面角度，影响球的飞行轨迹和速度。

-动作连贯性与力量的传递：学生在击球过程中可能存在动作断续、力量传递不充分的问题，导致击球力度不足或失误。

-实战中的技术应用：如何根据对手的站位和回球策略，灵活运用斜线和直线攻球技术，这对学生的应变能力和战术理解提出了较高要求。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备体育与健康教材，提前预习正手近台斜线、直线攻球相关内容。

2.辅助材料：准备乒乓球正手攻球技术的教学视频、动作要领图表，以便直观展示技术细节。

3.实验器材：乒乓球拍、乒乓球若干，以及用于示范和练习的乒乓球桌。

4.教室布置：将教室划分为教学演示区、分组练习区，确保学生有足够的空间进行技术练习和互动交流。同时，设置多媒体设备，方便播放教学视频和展示动作要领图表。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体播放乒乓球比赛精彩片段，特别是正手近台斜线、直线攻球的镜头，让学生直观感受技术魅力。

-提出问题：“同学们，你们觉得这些运动员的正手攻球技术有哪些特点？为什么他们能打得这么好？”通过问题引导学生思考，激发学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-介绍正手近台斜线、直线攻球的基本动作要领，包括站位、握拍、摆臂、击球点选择、用力顺序等，结合教材和动作要领图表进行讲解。

-分步骤示范正手攻球动作，强调技术细节，让学生跟随示范进行模拟练习。

-讲解斜线与直线攻球的路线控制方法，引导学生理解并掌握击球路线的变化。

3.巩固练习（15分钟）

-分组练习：将学生分成若干小组，每组配备一名技术较好的学生担任组长，带领组员进行正手攻球练习。

-教师巡回指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正错误动作，解答学生疑问。

-课堂提问：针对学生在练习中遇到的问题，进行现场提问，引导学生共同探讨解决办法。

4.创新教学（5分钟）

-设计“击球路线挑战”游戏：设置不同难度的击球路线，让学生在游戏中巩固所学技术，提高应变能力。

-鼓励学生自主创新：让学生尝试设计自己的击球路线，并与同伴进行实践，激发学生的创新意识。

5.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生总结本节课所学内容，强化对正手近台斜线、直线攻球技术的理解和掌握。

-强调呼吸与节奏的配合、拍面角度控制和动作连贯性等难点内容，提醒学生在课后继续练习。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-组织学生进行实战演练，让他们在比赛中运用所学技术，提高运动技能。

-强化规则意识、公平竞争和团队协作精神，培养学生的体育品德。

7.课后作业（5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生课后自主练习正手攻球技术，拍摄练习视频，便于教师了解学生掌握情况。

-鼓励学生进行家庭作业分享，互相学习、交流、提高。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-推荐学生阅读体育与健康教材中关于乒乓球技术发展的章节，了解乒乓球运动的历史和技术演进。

-提供乒乓球运动生理学和解剖学相关的资料，帮助学生理解正手攻球技术对身体素质的要求，以及如何科学训练。

-分享乒乓球比赛规则和战术分析的资料，让学生从更广阔的视角认识乒乓球运动。

2.课后自主学习和探究

-鼓励学生观看高水平乒乓球比赛，分析专业运动员的正手攻球技术，并尝试在自己的训练中模仿和运用。

-布置研究性学习任务，要求