《长征胜利万岁》 统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

2长征胜利万岁

回首向来风雨路，万里长征任疾驱。20世纪30年代的长征，

正像一条蜿蜒二万五千里的红飘带，以它无与伦比的绚丽，舞过那个年代满目疮痍的中国大地，舞过多风多雨的20世纪，飘逸着我们这个民族的崭新希望。

作者简介

杨成武(1914—2004),福建长汀人，无产阶级革命家、军事家。1929年参加革命，1930年加入中国共产党。1934年参加长征，屡立战功。1955年被授予上将军衔。杨成武晚年写了不少回忆录，有《忆长征》《敌后抗战》《冀中平原上的地道斗争》

《反攻进行曲》《战华北》《新的使命》等。

背景链接

1935年9月，中共中央、中央军委率领由红一方面军主力与直属部队组成的陕甘支队，从俄界继续北上，攻占天险腊子口，进占哈达铺，翻越六盘山，10月19日到达陕北吴起镇。与陕甘革命根据地红军胜利会师，随后又同十五军团红军胜利会师。至此，中央红军胜利地完成了历时一年，纵横十一个省，行程二万五千里的长征。课文所写的就是这支红军到达陕北吴起镇的情况。

窑洞()衷肠(

慰问()爽快(

寒噤()

知识梳理

1.精记字音

蓝盈盈()

迂回()

骤然(

(1)拍手称快

(2)熙熙攘攘

(3)长途跋涉

(4)艰苦卓绝

(5)运筹帷幄：

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2.成语积累

成语知识窗有关喜悦的成语

1.乐不可支：乐得都支撑不住了，形容快乐到了极点。2.抚掌大笑：拍手大笑，形容非常高兴。

3.怡然自得：形容和悦而满足的样子。

4.扬眉吐气：形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。

文脉预览

长征胜利万岁

全军干部会议

听毛主席讲话

粉碎蒋介石

“追剿”计划

路遇邓小平同志

胜利到达吴起镇

歼灭二马骑兵、与刘志丹会合

初读课文·明大意

主旨探微

本文讲述了红四团进入吴起镇之后，依然受到敌人的追击。在毛主席的指挥下，设围打击敌人，取得了重大胜利。战斗后中央召开全军干部会议，聆听毛主席对长征胜利意义的总结。全文洋溢着红军战士对长征取得胜利的喜悦之情。

精读课文●细揣摩

任务一理解文章的内容

1.文中提到吴起镇名字的由来有何用意?

参考答案：(1)说明吴起镇名字的由来，让读者了解吴起镇。

(2)吴起镇“却看不出有什么纪念吴起的古迹”与窑洞口旁边挂着的一块区苏维埃政府的牌子吸引了“我们”形成鲜明的对比，凸显了苏维埃政权在此地的强大。

2.仔细阅读毛主席关于长征的论述，说说这一论述主要讲了

哪些内容。

参考答案：(1)总结了红军长征的时间。包含了总的长征时

间、战斗时间、休息时间、行军时间。

(2)总结了红军长征途经地。共走过十一个省，走了二万五千里，是前所未有的长征。

(3)总结了红军长征的成就。占领几十个城镇、筹款数百万元，建立数百个苏维埃政府。

(4)总结了红军长征的困难。路途遥远，敌人围追堵截，说不尽的艰难险阻。

(5)总结了红军长征的意义。长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。

任务二把握观点与形象

1.请结合文中毛泽东的讲话，梳理长征的伟大意义。

参考答案：(1)长征是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。(2)长征是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。(3)长征是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。

2.通过“我”与邓小平同志的对话，谈谈邓小平同志是一个怎

样的人。

参考答案：(1)平易近人。见到自己的下级，亲切问候。(2)关

心同志。要求给宣传队、机关的同志做衣服。

任务三鉴赏表达技巧

1.本文详细地写出了敌人被围剿的场面，请结合相关的段落谈谈这一场面描写有何特点。

参考答案：(1)现场感强。“这时突然见到前方川道里冒起一团团尘土.....一队接着一队，还真不少”,直接描写了敌人进入包围圈的场面，让读者有身临其境之感。

(2)细节描写突出。“有的腿还挂在镫里，硬给马拖着跑了。”这一细节描写较为突出，展现了敌人在受到打击时的狼狈。

(3)记叙和议论相结合。既详细地记叙了战斗的场面，又有相关的解说和议论，使得描写详尽清晰。

2.本文作者在记录的过程中是如何做到真实而又生动的?

参考答案：(1)运用环境描写。文中多处环境描写渲染了氛围，烘托了人物。如“这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿

烂.....还继续听着毛主席的讲话，只觉得周身的热血直往上涌”,用“太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂”来表明毛主席的讲话令人清醒、振奋，使战士们看到了未来和希望。

(2)运用语言描写刻画人物。文中运