2024年小学高年级教师语文教研组工作计划模板（6篇）.pdfVIP

小学高年级教师语文教研组工作计划模板

一、工作目标

1、以评价促阅读，进一步深化特色学校建设，打造优质品牌。

2、进一步提高教育信息化与课堂教学整合，搞好资源库建设。

3、抓好常规的改革以及课堂教学评价。

4、进一步搞好课题研究与实验，提升教师队伍整体素质，走科研

兴校之路。

二、工作重点

1、继续抓好评价与读书活动，突出“评价导我行，书香满校园”

这一学校教学特色。

2、进一步提高教育信息化与课堂教学整合，建立一套内容丰富、

完善的学校资源库，为教师的教学提供便利。

2、继续抓好常规改革，让备课、上课、听课和作业真正发挥其作

用。同时搞好各种比赛活动。

3、继续进行教育教学培训与指导，加强校本、区本教研，最大限

度地实现研训一体化，全面提升教师整体的综合素质，做好优质课评

选工作，搞好骨干教师的培养、选拔、推荐、培训和管理工作。

4、继续规范平日的教育教学工作管理，对教学常规、课堂教学、

教学成绩及校级、区级等各种比赛活动进行综合考核。

5、继续抓好各课题研究和实验，特别是国家级实验课题“小学语

文阅读教学能力评价研究与实验”、省级实验课题“阅读经典名著，

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享受读书乐趣”以及市级课题“教育信息化与课堂教学整合”等课题

的研究，全面实施学科素质教育。

6、完成好上级下达的各项任务。

三、具体内容及措施

（一）突出特色，打造品牌

本学期我们将在上学期的基础上，继续抓好“评价促我行，书香

满校园”活动，突出我校读书特色。本学期我们将继续坚持开展上学

期的读书系列活动，没有另行通知的不再更改（其中包括课程设置和

作业等）。在此基础上，我们将重点抓好以下几点：

1、教师读书。本学期，我们将继续对教师读书进行二等级评价，

即一方面是对教师的边读边编进行评价，一方面是学校规定书目，大

家进行阅读，通过笔测的方式进行评价。寒假中我们统一读的《汤姆

叔叔的小屋》和《麦田的守望者》这两本书开学不久将进行测试，笔

试题将考虑设置加分题，即除了这些书之外，教师读书情况的发挥

题。本学期我们仍要推荐教师读两本书，还将根据这两本书开展教师

的读书展示活动，六一各级部展示一个节目，届时请各位老师关注一

下配档。

2、学生读书。本学期，我们仍将继续进行书香班级评选活动。评

选仍从两个方面进行：一是各班学生参加学校搞的系列活动成绩，包

括每学期都要进行的阅读考级活动、写作比赛以及读书特色各种单项

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活动等。二是本学期学校计划在六一儿童节期间进行读书特色专场演

出，要求各班自己制定出本班的读书特色表演方案。

另外，各班级还要继续发挥好后面的园地和展示台以及图书角的

作用，充分激励学生，在班级形成浓厚的读书氛围和竞争意识。同

时，班级和学校还要结合着我们的国家级实验课题“小学语文阅读教

学能力评价研究与实验”和省级实验课题“阅读经典名著，享受读书

乐趣”不断修改完善我们的评价体系，坚持对学生进行多元、互动、

激励性评价。

（二）搞好资源库建设，抓好学科素质教育、新课程改革与信息

技术有机整合。

上学期，我校各教室都上了多媒体。经过一学期的努力，我们在

加强集体备课的基础上，已经建设了我校自己的资源库。本学期我们

将采用上学期的方式，继续完善我校的资源库。要求以教研组为单位

进行评选，各教研组根据实际情况，可以是一个单元一集合评比，也

可以是限制几课评比，学校届时将根据每人上传数量和质量对个人和

教研组进行量化评比。区资源库建设我们同样要积极参与，具体要求

同上学期。

（三）狠抓教学常规，搞好校本教研

根据区教委的要求，本学期我们将在上学期的基础上，继续抓好

教学常规，认真改革备课、上课、听课和作业。每月的教学设计（精

彩呈现）和教学反思（我思我行）教导处都将统一规定每个教研组的

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设计和反思篇目。我们要求这学期每个月的教学反思都要针对本月的

教学设计来写。具体篇目，看教导处的配档。教导处本学期将每月检

查一次。听课报告仍然写课堂教学达标的课，不能随意写其它的。教

导处将不定期统一组织检查以上内容。