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项目教学法在高校思想政治理论课教学中的实施--第1页

1.项目教学法及其适用性

项目教学法也称“基于项目活动的研究性学习”，是教师将教学内容设立为

项目，再指导学生自主完成项目，使之在此过程中建构起新的知识，从而达到促

进其自主学习、树立新的思想观念、提升能力的目的。马克思主义认识论为项目

教学法的实施奠定了理论基础。马克思主义认识论认为，实践是认识的来源，是

认识发展的动力，是检验认识正确与否的唯一标准。毛泽东提出：“一切真知都

是从直接经验发源的……一个人的知识，不外直接经验与间接经验的两部分。而

且在我为间接经验，在人则仍为直接经验。”思想政治理论对于缺乏实践经验的

大学生来说，是一种间接经验，要将这种间接经验转化为自身的认识，需要补充

直接经验这一环节。项目教学法的运用就是为大学生补充直接经验的一种教学方

法。

教育心理学的发展也揭示了人的认知发展过程。前苏联的维果茨基、瑞士的

皮亚杰等教育心理学家认为，学习者作为主体不能自由通向外部世界，而只能通

过利用内部构建的基本的认识原则去组织经验，从而发