中班英语认识颜色教案.docx

编号：__________

中班英语认识颜色教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班英语认识颜色教案

目录

一、教学内容

1.1颜色词汇的复习

1.2学习新的颜色词汇

1.3颜色配对和颜色分类活动

二、教学目标

2.1学生能够认知并正确说出基本颜色词汇

2.2学生能够通过颜色词汇进行简单的交流

2.3学生能够进行颜色配对和颜色分类活动

三、教学难点与重点

3.1重点：学习新的颜色词汇

3.2难点：颜色词汇的准确运用和颜色配对活动的完成

四、教具与学具准备

4.1教具：颜色卡片、色块、画笔和颜料等

4.2学具：学生作业本、彩色笔等

五、教学过程

5.1引入：通过歌曲和游戏引入颜色主题

5.2新课：介绍新的颜色词汇并通过实物展示让学生认知

5.3练习：学生进行颜色配对和颜色分类活动

5.4巩固：学生用新学的颜色词汇进行交流和表达

六、板书设计

6.1颜色词汇的列表

6.2颜色配对和颜色分类的示例

七、作业设计

7.1学生完成颜色配对和颜色分类的练习题

7.2学生用新学的颜色词汇进行绘画创作

八、课后反思

8.2对教学过程中出现的问题和不足进行反思和改正

九、拓展及延伸

9.1学习更多的颜色词汇

9.2进行颜色主题的绘画和创作活动

教案如下：

一、教学内容

1.1颜色词汇的复习

1.1.1复习已学的颜色词汇如：red,yellow,blue等

1.2学习新的颜色词汇

1.2.1介绍新的颜色词汇如：green,purple,orange等

1.2.2通过实物展示让学生认知新的颜色词汇

1.3颜色配对和颜色分类活动

1.3.1学生进行颜色配对活动，如找出红色的物品并与蓝色的物品配对

1.3.2学生进行颜色分类活动，如将所有绿色的物品放在一起

二、教学目标

2.1学生能够认知并正确说出基本颜色词汇

2.1.1学生能够准确表达已学的颜色词汇

2.1.2学生能够正确使用新的颜色词汇进行表达

2.2学生能够通过颜色词汇进行简单的交流

2.2.1学生能够用颜色词汇描述物品的颜色

2.2.2学生能够用颜色词汇回答问题

2.3学生能够进行颜色配对和颜色分类活动

2.3.1学生能够独立完成颜色配对活动

2.3.2学生能够按照颜色分类要求进行物品分类

三、教学难点与重点

3.1重点：学习新的颜色词汇

3.1.1通过实物展示和练习让学生掌握新的颜色词汇

3.2难点：颜色词汇的准确运用和颜色配对活动的完成

3.2.1学生能够准确使用颜色词汇进行表达

3.2.2学生能够独立完成颜色配对活动

四、教具与学具准备

4.1教具：颜色卡片、色块、画笔和颜料等

4.1.1使用不同颜色的卡片和色块展示颜色词汇

4.1.2使用画笔和颜料让学生进行颜色配对和分类活动

4.2学具：学生作业本、彩色笔等

4.2.1学生使用彩色笔完成颜色配对和分类活动

4.2.2学生使用作业本记录新学的颜色词汇

五、教学过程

5.1引入：通过歌曲和游戏引入颜色主题

5.1.1唱颜色歌曲，让学生跟随歌曲一起说出颜色词汇

5.1.2进行颜色猜谜游戏，让学生猜测缺失的颜色词汇

5.2新课：介绍新的颜色词汇并通过实物展示让学生认知

5.2.1使用实物展示新的颜色词汇，如绿色的树叶、紫色的花朵等

5.2.2让学生跟随老师一起说出新的颜色词汇

5.3练习：学生进行颜色配对和颜色分类活动

5.3.1学生根据老师的指令，找出对应颜色的物品并进行配对

5.3.2学生按照颜色分类要求，将物品进行分类

5.4巩固：学生用新学的颜色词汇进行交流和表达

5.4.1学生用新学的颜色词汇描述自己的衣服或物品

5.4.2学生用新学的颜色词汇回答老师的问题

六、板书设计

6.1颜色词汇的列表

6.1.1在黑板上列出已学的颜色词汇和新学的颜色词汇

6.2颜色配对和颜色分类的示例

6.2.1在黑板上展示颜色配对和颜色分类的示例

七、作业设计

7.1学生完成颜色配对和颜色分类的练习题

7.1.1在作业本上完成颜色配对和颜色分类的练习题

7.2学生用新学的颜色词汇进行绘画创作

7.2.1使用彩色笔和颜料，让学生用新学的颜色词汇进行绘画创作

八、课后反思

8.2对教学过程中出现的问题和不足进行反思和改正

8.2.1对学生在学习过程中遇到的