部编版五年级语文下册书法教案.pdfVIP

部编版五年级语文下册书法教案--第1页

教学内容1、上宽下窄的字教学课时1

教学目标1、了解合体字结构中上宽下窄类型字的写法,学会分析字形和结构的方法,整体把握这

类字的书写规律。

2、学会写好上宽下窄类型的字,培养学生良好的书写习惯和兴趣。

3、了解汉字的雏形,感受远古汉字的魅力,培养学生热爱祖国文字的思想感情。

教学重点学习“上宽下窄的字”结构和书写要领,初步掌握“上宽下窄的字的写法

教学难点学习“上宽下窄的字”结构和书写要领,初步掌握“上宽下窄的字的写法

教学准备多媒体

教学设计个性化修改

一、了解上下结构字的组合方式、游戏导入

出示范字“口”和“木”,上下堆叠组合可以组合成什么字?课件

展示呆、杏这两个字,观察这两个字的结构特点。

师:上下组合成上下结构的字,一是上宽下窄,一是上窄下宽今天我

们就来学习上宽下窄字的写法出示课题:上宽下窄

二、比较与欣赏

出示“欧颜柳赵四种字体的字,虽有大小高低的区别,但都是上宽下

窄的类型。

三、指导“童字的书写

1、师:我们来看教材中对“童字的写法分析,齐读写法提要。

2、观察“童”字的结构特点

3、教师范书“童”字

4、学生先描红一遍,再仿影一遍找到这个字笔画的位置特点。

5、学生再临写两遍。

6、教师点评。

四、指导“宣”字的书写

1、找出“宣”字在结构上与“童”字的相同点。

2、教师范书“宣”字

3、学生描红后临写

4、对比范字学生互评存在的不足

四、分析“替、昔、普、空字如何把握宽窄对比和重心对正

1、课件展示“替、昔、普、空”的结构特点

2、学生临写“替″等字

五、优秀作业展示

六、书法知识拓展：了解汉字雏形,培养学生对中国汉字热爱之情。

板书设计：

部编版五年级语文下册书法教案--第1页

部编版五年级语文下册书法教案--第2页

教学后记：

教学内容2、上窄下宽的字教学课时1

教学目标1、了解合体字结构中上窄下宽类型字的写法,学会分析字形和结构的方法,整体把握

这类字的书写规律。

2、学会写好上窄下宽类型的字,培养学生良好的书写习惯和兴趣。

3、认识甲骨文,感受远古汉字的魅力,培养学生热爱祖国文字的思想感情。

教学重点学习“上窄下宽的字”结构和书写要领,初步掌握“上窄下宽的字”的写法。

教学难点学习“上窄下宽的字”结构和书写要领,初步掌握“上窄下宽的字”的写法。

教学准备多媒体

教学设计个性化修改

一、了解上窄下宽字型的结构特点。

1、上窄下宽的字,在结构上有什么特点?

2、以“晃”为例,具体说一说。

二、比较与欣赏

出示“欧颜柳赵”四种字体的字,虽有大小高低的区别,但都是窄下

宽的类型。

三、指导“万”字的书写

1、师:我们来看教材中对“万”字的写法分析,齐读写法提要。

2、观察“万”字的结构特点

横划间距均匀,横折钩是主笔,左伸右展,写好折是关键。

3、教师范书万”字

4、学生先描红一