小学作文《猜猜他是谁》指导课件.pptVIP

习作猜猜他是谁

游戏导入情境导入“我画你猜”游戏名称：游戏规则：1.每小组派出一名代表到讲台上面对同学们站好2.第一名同学屏幕上的图片进行做动作、语言描述，不准提到人物名称3.剩下同学进行抢答，获胜者为小组加分，优胜队奖励小礼品一份

灰太狼

猪八戒

小猪佩奇

葫芦娃

情境导入同学们真是火眼金睛，都能准确地描绘每一个动画人物的特点，大家回想一下，我们本单元的课文中有哪些人物让你印象深刻呢？

小组合作1.分工合作，每人负责一篇课文中，找找描写人物的语句。2.收集整理后，说说自己的收获3.派代表发表自己小组的收获

大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。方法一：观察人物的服装，颜色、款式、风格等来介绍人物特点

花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。方法二：观察人物的动作，运用准确的动词来介绍人物特点。

男孩说：“没……我没看见。”方法三：描写人物的语言、神态，运用来介绍人物特点。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

看看我们这次习作有哪些内容？你想选择哪一个来写呢？小组讨论。

审题指导审清内容1.选择你一个同学，用一句话或一段话来介绍他；2.观察同学的外貌、语言、动作等，选择一两点说清楚；3.开头空两格，不要写出同学的