小学部编版习作：_______即景-习作指导课件.pptxVIP

大家看一看这些美丽的图片，这些景物是那样迷人。我们读过不少写景的文章，那些优美的景物描写让我们非常难忘。今天，我们也来写一写自己眼中的景物，也让我们用自己的笔把景物写下来，给别人以美的感受。一、创设情境，激发兴趣。习作（七）人教五年级上册

大家读一读题目，发现题目有什么特点？题目不完整，需要补充。在写作的时候，我们首先要把题目补充完整。二、方法指导

习作要求：_______即景，在选材方面，可以写“雨中即景”、“日落即景”，可以写“田野即景”等。

写作方法：认真观察，抓住景物的特点，重点观察景物的变化。语言尽量做到生动形象，在写作中要融入自己的真情实感。

我们具体应该怎样写呢？先让我们看看课本，看文中给我们进行了哪些提示。三、师生共同讨论

1.按照一定的顺序描写景物。我们可以根据需要按照空间顺序、观察顺序或者游览顺序等。2.注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。书中提示我们：

除了书中的提示，我们还有什么要补充的呢？在写作的时候，要融入自己或喜悦、或赞叹等的情感。

四、小组交流，练习表达。1.选择一处景物或自然景观，思考其特点。2.和小组成员交流：把自己所选的习作介绍给大家，请大家评价。3.班上交流：把自己的习作和全班同学交流，认真听取同学的一件，及时做出修改。

五、拟提纲，练习写作。1.在稿纸上简单记录交流后的收获。2.先把题目补充完整，再给自己的