小学作文《该不该打小报告》习作辅导课件.pptVIP

;;;同学们，刚刚的辩论赛有趣吗？大家各执一词，唇枪舌剑，是不是感觉整个教室都充满了火药味呢？现在辩论结束了，请大家用你们手中的笔，记下这精彩的一幕吧！看一下谁写得最有意思！;你的观点是什么呢？来说说看吧！ ;;;写好辩论赛的绝招;第一，要交代清楚比赛的时间、地点、人物和内容。

第二，抓住辩论赛的特点，详细叙述比赛的经过，包括辩手的表现和场内的环境气氛。最重要的一点是，要注意写清楚正反两方的观点分别是什么，最后得出的结论是什么，自己的收获是什么。

第三，写好对话。辩论赛中，正反双方唇枪舌剑，语言毫无疑问成了辩手的利器。有些同学写作文时，一碰到人物对话，一律写“××说”，这就显得呆板单调。想要写出生动活泼的人物对话，可灵活交叉运用以下3种写法——

;1.提示语在前，引语在后，引语之前用冒号。例如，小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”这是最常用的写法，还可以强调提示语，如上句就是强调这些话是“小男孩哭着说”的。

2.引语在前，提示语在后，提示语后面用句号。例如，“‘150岁，您记错了吧？’小槐树有点儿不相信。”这种写法多见于人物接话很快的对话中，或先闻其声，后见其人情形下的对话描写，可强调、突出引语。

3.引语在提示语的前面和后面，即提示语在两个引语的中间，提示语后面用逗号。例如：“我留在村子里。”第三个孩子说，“也许在村子里，我就能