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信息技术说课稿3篇信息技术基础说课稿

下面是我整理的信息技术说课稿3篇信息技术基础说

课稿，以供参考。

信息技术说课稿1

一、说教材

《电子小报齐欣赏》是人教版四年级信息技术下册的第

九课，本节课的知识目标是1.学会利用因特网搜索并浏览电

子小报。2.了解电子小报的制作流程。能力目标是初步具备

评价和欣赏电子小报的能力。情感目标是培养学生自主学习

及协作学习的意识和能力;提高学生的人文素养。本节课的

教学重点是学会利用因特网搜索并浏览电子小报；了解电子

小报的制作流程。教学难点是初步具备评价和欣赏电子小报

的能力。

二、说教法

本节课主要的教学方法有任务驱动法、尝试法、合作探

究法。师布置任务，学生看书、根据已有的知识经验尝试、

合作探究完成任务，在完成任务的过程中，师引导、提示、

强调本节课的难点。教学中，启发、诱导贯穿始终，充分调

动学生的学习积极性，注意调节课堂教学气氛，使学生变被

动学习为主动愉快的学习，使课堂能在生动、有趣、高效中

进行。

三、说学法

四年级学生通过两年多的信息技术学习，学生已经具有

一定的计算机操作技能，大部分学生已有自学的能力，所以

本节课的学法是“接受任务——思考讨论——合作操练”。

在教学过程中，不断激发学生的学习兴趣，让学生带着

一个个任务通过课堂讨论、相互合作、实际操作等方式完成

任务，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、

迁移和融合。

四、说教学过程

根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点，结合四

年级学生的实际认知水平和生活情感，设计教学流程如下：

（一）、激趣导入

六一马上就要到了，你们会办庆六一的手抄报吗？老师

用我们学过的文字处理软件制作了一个庆六一的电子小报，

你们想看吗？

是你们的手抄报漂亮还是电子小报漂亮？我们还可以

做出好多漂亮的电子小报，你们想欣赏吗？今天咱们就来学

习《电子小报齐欣赏》。（板书课题）

观察小报，引出电子小报的组成：标题栏（报头）+主

体内容栏

（二）、任务驱动，能力提升

任务1：搜索网上关于安全的电子小报

1、学生根据已有的经验，看书、小组讨论完成。

2、指明学生班内展示小报，师生共同评价。

任务2：搜索网上关于环保的电子小报

1、学生看书、尝试，师巡回指导。

2、指明学生班内展示小报，师生共同评价。

任务3：各小组推荐你最喜欢的电子小报并说出理由

1、小组讨论完成

2、小组代表展示汇报

任务4：电子小报的制作流程

1、学生看书、小组讨论完成。

2、小组代表汇报，师生共同评价。

引导学生总结制作电子小报主要步骤;

设计作品→准备素材→制作报头→编排文字→搭配插

图→展示与评价→修改与完善→发布与交流

学生归纳确定主题的要求：

主题具有时代感→内容健康向上→思路新颖→贴近生

活→选题恰当

任务5：自已确定一个电子小报的主题以及小报中要介

绍的主要内容，完成下列表格。

1、学生看书、小组讨论完成。

2、小组代表汇报，师生共同评价。

（三）、总结归纳：学生谈体会

（四）、课后作业

课本第58页第3题

信息技术说课稿2

年级上册信息技术说课稿范文二：《可怕的白色污染》

教学目标：

1、学会利用“格式——行为”设置在浏览器中打开首

页时弹出另一窗口的效果。

2、学会正确处理塑料制品，减少环境污染。

教学重点：进行一步美化网页

教学准备：课前教师可以让学生调查，了解大家是怎样

看待“白色污染”的。了解到“白色污染”对环境的破坏严

重性。

教学时间：三课时

教学过程：

1.问题导入

师：白色污染主要是指的塑料废物。塑料是高分子聚合

物，不易降解，需数百年才能分解，既污染环境，又危害人

体健康。但是如果这些废弃的塑料能正确处理的话，还能为

人类所利用，成为再生利用的原料等。

课前我们一起调查有关“白色污染”的问题，下面把调

查的结果向大家汇报一下。

二、网搜