《草虫的村落》第2课时.docxVIP

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备课记录

课题：《草虫的村落》

本课第2课时

本学期第5课时

集体备课记录

二次备课记录

学科德育设计

引导学生追随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱大自然和热爱生灵的情怀。

教学

目标

复习巩固本课生字正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。

2·体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富想象来表达独特的感受。

教材重点、难点

重点：体会作者用心观察大自然，用丰富的想象表达独特感受的方法。

难点：感受作者所描写的境界，感悟自然万物的神奇世界，生命及灵性。

教学方法设计

1·图文结合，通过朗读，调动学生各种感官感悟草虫的神奇。

2·品读感悟，讨论交流

教学

过程

相关知识衔接

教学

过程

（含板书设

计）

教学环节设计

二次备课记录

复习旧课，导入新课

1、通过上节课的学习，我们知道作者发现了一个小虫子的快乐天地。作者认为“草虫的村落”是个“快乐天地”？你是从哪儿体会到的？从中你感受到了什么？请大家自由读，一边读一边画出相关的句子。

同学自由读，画句子。

品读课文，深入探究

1、从“归来的游侠”中，体悟作者的独特感

⑴我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不时地左冲右撞，终于走出一条路。

①作者