全国优质课一等奖人音版四年级音乐上册《梦幻曲》课件（内嵌音乐视频）.pptx

梦幻曲

《梦幻曲》简介《童年情景》之梦幻曲，完成于1838年，是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。1838年，热恋中的舒曼写信告诉克拉拉：“记得有一回你对我说：‘有时在你面前我真像个孩子。’无论是不是这句话的影响，总之，我突然有了灵感，即席写了30首有趣的小品。”在其中，就有《梦幻曲》。在《梦幻曲》中，可以明显觉察到诗歌般层层递进但又有些微妙变化的律动感。乐曲用单主题三部曲式写成。一般三部曲的第二段，在曲调、性格、节奏上都有所变化，以便前后形成对比。人们对那四个小节旋律既熟悉又喜爱，那些轻盈融情的歌，是每个聆听此曲的人心中的旋律。它叙述着人们儿时美丽的梦，也抒发着理想世界的温暖、深远与甜蜜。一支简短的旋律包容了人们对生活、对爱情、对幻想的追求与希冀，也表达人们对已逝去或将来到的美好的梦幻的热望与挚爱。这支旋律，显示出这个梦幻主题是永恒的，也是不朽的，细腻的音乐表情，丰富的和声语言，引人入胜的表现力，使这首短诗充满了诗情画意，令人百听不厌。

德国作曲家，音乐评论家。自小学习钢琴，19岁又进修钢琴，当听到帕格尼尼的演奏，他受到了极大的影响，放弃了法律的学习，专攻音乐。因动用机械装置锻炼双手，后因手指受伤，使他无法成为一名钢琴家遂转向作曲和音乐评论。1835~1844年，独自编辑《新音乐杂志》，并开始创作大量钢琴作品。1840年获耶拿大学哲学博士，1843年赴莱比锡音乐学院任教。1844~1850年，移居德雷斯顿继续从事作曲和指挥。因精神疾病日趋严重1854年投莱茵河被救，两年后逝世于精神病院。认识音乐家RobertSchumann舒曼1810.6.8-1856.7.29

新课导入同学们好，今天老师请来了一位小客人。可是这个小客人不理我们，她在干什么呢？对，她在听音乐，是什么音乐这么好听，让我们也来听一下。

这首乐曲是由德国著名音乐家舒曼所作的一首钢琴曲，名叫《梦幻曲》，是他钢琴组曲《童年情景》中的一首。此曲除了作为钢琴曲外，还被改编成各种器乐独奏曲、合奏曲以及无伴奏合唱曲。

新课教学初听歌曲：请同学们边听边思考下面两个问题。

聆听乐曲：你知道乐曲是用什么乐器演奏的吗？它的音色和小提琴比较有什么不同？给你什么感觉？

大提琴是管弦乐队中必不可少的乐器，音色浑厚丰满，具有开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情。演奏方法常用拉弦和拨弦

大提琴的音色是怎么样的？浑厚明亮低沉温暖

新课教学听这首乐曲你联想到什么？心里有怎样的想法？噢，有些小朋友说听了想打瞌睡，有些小朋友说想睡觉，那小朋友你们平时是怎样睡觉的呀？你是倒在床上就睡着的吗？噢，有的小朋友上床了还要想想今天有哪些有趣的事情才睡觉，有的小朋友睡不着要翻几个身，那你能听着音乐表现一下你是怎样准备睡觉的吗？

新课教学分段聆听：第一乐段天色暗了下来，四周静悄悄的，小朋友要睡觉了，你是怎样睡觉的？小朋友，你们觉得这段音乐是怎样的感觉？很吵闹吗？平静，柔和

新课教学分段聆听：第二乐段好，现在有好多小朋友“睡着”了，老师想知道小朋友你们平时睡着了会怎样？我们来看看我们那位小客人，她在做什么梦？你会梦见什么吗？假如你现在睡着了，你会想些什么？

新课教学播放第二段音乐姑娘变成了一只小鸟，在森林里快乐的飞翔舞蹈，看见美丽的花朵，摘了几朵，飞去送给了她喜爱的妈妈和老师，祝她们节日快乐恩，原来这个小客人是个很细心的小姑娘，我们一起站起来学习一下小姑娘好吗？

新课教学小朋友你们听了这段音乐，你们会做怎样的梦？请小朋友听音乐表演，可带上自己喜欢并相配的头饰，学生站起来自由表演。德国的舒曼叔叔给这个乐曲起了一个名字叫《梦幻曲》，现在老师请小朋友看黑板。

新课教学舒曼叔叔写的《梦幻曲》好听吗？喜欢不喜欢？那好，咱们再听一遍，把你感受到的和学到的知识都表现出来！你知道这么好听的音乐是用什么乐器演奏出来的吗？大提琴。

这首乐曲是由一个主题发展变化而成的。新课教学

梦幻曲哼唱主题：你发现这句旋律和节奏有什么特点？新课教学

梦幻曲随音乐用“m”哼唱，并用手势或身体动作表现旋律的起伏。主题旋律在乐曲中共出现了几次？新课教学

主题旋律由两个四小节的平行乐句组成。旋律气息悠长，起伏匀称，极富歌唱性，刻画了回忆和沉思的意境。中音区和低音区的伴奏声部和谐地呼应，更衬托出主旋律的隽永秀丽。新课教学

到了中段，这一主题除了在调性上作了变化处理之外，音乐性格并没有改变，依然充满了温馨与柔和的情调。新课教学

再一次完整聆听全曲：说说这首乐曲又让你想到了什么情景？带给你怎