第15课 明朝的对外关系（教学设计）-2023-2024学年七年级历史下册新课标同步教学教学设计与教学设计（人教部编版）.docx

第15课明朝的对外关系（教学设计）-2023-2024学年七年级历史下册新课标同步教学教学设计与教学设计（人教部编版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：明朝的对外关系

2.教学年级和班级：七年级历史下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第15周周二上午第2节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

1.时空观念：通过本节课的学习，学生能够理解明朝对外关系的历史背景和时代特征，建立明朝对外关系的时间和空间观念。

2.史料实证：学生能够通过阅读和分析历史文献，了解明朝对外关系的基本情况，培养实证精神。

3.历史解释：学生能够对明朝对外关系的历史事件进行解释和评价，培养历史解释能力。

4.价值引领：通过本节课的学习，学生能够理解和平、友好、互助的对外关系的重要性，培养正确的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了明朝的历史背景，对明朝的建立和发展有一定的了解。

-学生已经学习了前几课的内容，包括明朝的政治、经济和社会等方面的发展。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对历史故事和人物比较感兴趣，可以通过讲述历史故事来激发学生的学习兴趣。

-学生的分析能力和批判性思维能力较强，可以引导学生进行历史事件的分析和评价。

-学生的学习风格多样，有的喜欢阅读和思考，有的喜欢讨论和合作，可以根据学生的学习风格进行差异化教学。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对明朝对外关系的一些具体事件和人物不太熟悉，需要提供相关的历史背景和资料。

-学生可能对一些专业术语和概念理解起来比较困难，需要进行解释和引导。

-学生可能对历史事件的评价和解释存在困惑，需要引导学生正确理解和分析历史事件。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：教师通过讲解明朝的对外关系的基本概念和事件，引导学生理解和记忆。

-讨论法：学生分组讨论明朝对外关系的历史意义和影响，促进学生的思考和交流。

-案例分析法：通过分析具体的明朝对外关系案例，让学生深入了解和评价。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用多媒体课件和图片，直观展示明朝对外关系的历史背景和事件。

-教学软件：运用历史教学软件，进行互动式学习和模拟历史事件，提高学生的参与和兴趣。

-网络资源：引导学生利用网络资源，查找和了解明朝对外关系的更多信息，拓宽视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“明朝的对外关系”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是明朝的对外关系吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于明朝对外关系的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍明朝对外关系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.明朝对外关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解明朝对外关系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解明朝对外关系的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍明朝对外关系的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.明朝对外关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解明朝对外关系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的明朝对外关系案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解明朝对外关系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与明朝对外关系相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对明朝对外关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调明朝对外关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括明朝对外关系的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调明朝对外关系在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于明朝对外关系的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《明史·外交志》：提供明朝对外关系的官方记录，让学生了解历史的第一手资