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第六章平面向量及其应用
6.4.3第3课时余弦定理、正弦定理应用举例
一、教学目标
1.了解实际问题中常用的测量相关术语，能够运用余弦定理、正弦定理等知识
方法解决一些有关测量距离、高度、角度的实际问题；
2.通过对余弦定理、正弦定理应用的学习，培养学生数学抽象、数学运算、数学
建模等数学素养。
二、教学重难点
1.由实际问题中抽象出一个或几个三角形，然后逐个解决三角形，得到实际问题
的解；
2.由实际问题建立数学模型，画出示意图。
三、教学程
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