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Module6Unit1MyHobby教学设计外研版八年级英语下册--第1页
外研版英语八年级下Module6HobbiesUnit1教学设计
课题Module6HobbiesUnit1Doyoucollectanything?
教材分析
本课是八年级下册第六单元第一个话题的第一课时，它是一节听说课。1.
本文主要内容是activity3，由Lingling，Betty和Tony谈论收藏这个兴趣爱好的对话，
因为这个话题很贴近生活，所以增加了学生和老师的兴趣爱好来引入谈论兴趣爱好
的这个话题。通过学习，帮助学生了解更多兴趣爱好，并让学生学会谈论自己的兴
趣爱好以及学会问别人的兴趣爱好，并学生有培养良好的兴趣爱好的意识。
学情分析
学生处在八年级这个阶段，非常活跃，也很有创造性思维。通过之前的学习，
他们已经掌握了基本的听说能力。而且他们也都有自己的兴趣爱好。但是他们的思
维能力不一样，也比较少用英语沟通交流，所以在教学过程中，重视学生为主体，
根据学生的实际情况，设计活动时由浅入深，尤其突出学生自己独立思考，包括利
用“导学案”进行课前预习和课堂中的“小组合作”的探究活动，形成互帮互助的
局面。增强学生学习兴趣和提高学生的学习能力和学习效率。
教学内容教材中P114的单词，P48页3和导学案有关兴趣爱好的话题和相关练习。
教学课时预计1个课时
教学课型新授课
1.词汇：fan,stamp,tidyup,shelf,as,coin,dollar,must,
教学目标havealook,note,pound,valuable,with,value,just等
2.句型：like/love/enjoy/beinterestedindoingsth.
知识与技能3.话题：理解关于谈论兴趣爱好的对话以及会询问
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别人的兴趣爱好。
4.画出思维导图，形成描写兴趣爱好的小短文。
过程与方法运用教材内容及图片和录音进行听说读写四个方面
的练习。
1.培养学生通过独立思考和小组合作，积极高效地进
情感态度与价值观行讨论，思考完成学习任务。
2.培养自己的健康的兴趣爱好，学会爱自己，爱生活。
教学重点询问别人的兴趣爱好并介绍他们的兴趣爱好。
教学难点通过不同的活动学会介绍别人的兴趣爱好
教学方法讲授法，观察法，讨论法和练习法。
教学准备希沃白板课件，有关谈论兴趣爱好的图片、视频和课文内容的音频。
教学过程设计
教学环节教师活动预设学生活动设计意图
Step1用图片展示新单词和学习独立回答，看到图练习学生通过图片记
Guessing短语，从屏幕闪现。片，站立起来说出相对忆单词，然后以游戏
Game应的单词和短语。为开始，活跃氛围。
Step2
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