- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小组活动:
6人一组,每人说出一种动物名称。规定根据有无脊柱或生活环境和运动方式的不同,将这些动物名称填写在教材第2页右上的表格里,每个空格填写一种即可。
这些动物都是如何适应各自的生活环境的?
动物的多样性
种类:已知约150万种。
1、分为脊椎动物和无脊椎动物。
有脊柱无脊柱
2、生活环境:陆地、水中、天空。
运动方式游飞
?
第五单元第一章
第一节水中生活的动物
方田根
湖南师大附中博才实验中学生物组
确保水中生活的两个特点:
1、大都能靠游泳来获取食物和防御敌害;
2、大都能在水中呼吸。
观察和讨论:鱼为什么适于在水中生活?
讨论提纲:鱼的身体特性是如何适应水中生活的?(体型、鳞片、侧线)
鱼的多个鳍在游泳中起什么作用?(鳍的功效)
人为什么不能像鱼同样在水中自如呼吸?(鳃的作用)
鲍鱼、鱿鱼、鲸鱼、娃娃鱼是鱼吗?
鱼类的重要特性是什么?
鱼的运动和呼吸视频
http://6.cn/watch/9681748.html
一、外部形态构造
1、含有保护色(身体的背面深灰黑色,腹面白色)。
2、体形呈流线型(梭形),鱼体表面有粘液,能够减少阻力。
3、侧线,有感知水流和测定方向的作用。
二、游泳
1、鳍是鱼的运动器官。
鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。
三、呼吸
1、鳃是鱼的呼吸器官。
鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓构成。重要部分是鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,因此鳃是鲜红色的。
鳃
鳃丝
鳃弓
鳃耙
思考:如何鉴定一条死鱼是刚死的还是死了很久的?
2、鲫鱼体内有鳔。
鳔内充满气体,能够调节身体的比重,在鳍的协调作用下,使鱼能够在不同的水层停留。
鳔
鱼类的特性
1、体表被有鳞片;
2、用鳃呼吸;
3、通过尾部摆动和鳍的协调作用游泳,
从而获取食物和防御敌害;
4、终身生活在水中
反馈练习
1.草鱼是一种味美可口的淡水鱼。下列有关草鱼的特性中,属于鱼类重要特性的是:
A.身体呈长梭形;B.身体内有鳔;
C.体内有脊柱;D.有鳍,用鳃呼吸。
2.鱼之因此能够在水中自由自在的生活,下列特点中最核心的是:
A.鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳;
B.鱼必须在水中繁殖;
C.鱼的体形与水中生活相适应;
D.鱼有鳞片。
反馈练习
3.在完毕观察鱼鳍的实验后,小明同窗对鱼鳍有了下列几个认识,其中不对的的是:
A.研究鱼鳍在游泳中的作用,能够采用模拟实验的办法;
B.鱼鳍有奇鳍和偶鳍之分;
C.鱼的运动只能依靠鳍进行;
D.鱼在游泳时,胸鳍、腹鳍和尾鳍的作用不完全同样。
作业规定
1、以活鱼为重要材料做一道菜。规定:从买鱼、清洗、去鳞、剖鱼到制作全部由自己动手完毕,能够家长指导。统计你观察到的全部内容,最佳附上你实践时的照片或视频。
2、到菜市场或者学校食堂等地调查,也能够上网查询,有哪些水生动物能够作为食品,其营养价值如何?写出调查报告并附上调查照片。
以上两道题任选一道完毕。
制作竞赛
(周末完毕,周一上交,全校评比。两者选做其一,每个班两个模型都要做):
制作探究鱼鳍作用的鱼模型
制作鱼鳃的模型
规定:充足发挥想象力、从选材、制作原理的拟定、具体操作等多角度考虑;鱼体模型要能在水中呈现运动时的状态;鳃模型要能在水中展开、离开水收拢;模型要能长久保存、重复使用;两者选做其一,周末完毕,周一上交,全校评比。
作业规定
下一内容的预习作业
由课代表安排,每位同窗在周观察一种陆生动物,统计你所观察到的该动物的多个体现。提供一份手写观察统计,最佳同时提供标本或者照片的电子稿或者视频。
规定:每个班要观察6—10种不同的动物,由课代表组织实施。
当堂巩固今天所学知识
您可能关注的文档
最近下载
- 刘芳——本科论文初稿.doc VIP
- 安全培训记录效果评估表全员法律法规培训.docx VIP
- 3.4 透镜的应用(分层练习)2024-2025学年八年级物理上册同步精品课堂(苏科版2024)(解析版).docx VIP
- 《二年级上册美术折纸动物》ppt课件讲义.ppt
- BS EN 16120-2-2017Non-alloy 国外国际标准规范.pdf
- 精卫填海成语神话故事.pptx VIP
- 【生物】蛋白质相关计算课件 2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1.pptx VIP
- 四位一体农村长效保洁方案(标书——已中标) .pdf VIP
- 人教版九年级上册化学第六单元测试卷.doc VIP
- 2025届高考语文复习:叠词的作用和表达效果+课件.pptx VIP
文档评论(0)