2024年初中英语教学个人工作计划范文（三篇）.pdfVIP

2024年初中英语教学个人工作计划范文

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体

学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英

语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态

度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发

展奠定基础。

二、全期教学总目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂

教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅

读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目

的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同

完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排

学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注

意到中外文化的差异。

三。教材简要分析

《新目标英语》八年级（下册），全书共有十个单元，另两个复

习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一

些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引

语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后

都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读

量。

四、学情简要分析

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初二年级共有三个教学班，共有学生人数人，其中男生人，女生

人。通过初一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的

语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂

短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发

展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，

有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。

五、提高教学质量的可行措施及教改措施五

一、面向全体学生，注重素质教育。

二、以学生为主体，尊重学生个体差异。

三、采用活动途径，倡导体验与参与。

四、开发课程资源，拓展学用渠道。

具体来说：

1、认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每

堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需

求。

2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效

率。

3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存

在的问题和不足。

4、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比

赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课

前五分钟活动等。

5、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。

6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

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2024年初中英语教学个人工作计划范文（二）

一.指导思想

为了____学校本学期的工作精神，并结合我校教导处初一教学工

作计划，结合我个人的实际工作情况，坚持以教学为中心，以实现创

新教学为目标，夯实双基为出发点，从实际出发，抓课堂教学，师生

齐心协力共同提高教育教学质量

二.学情分析

经过教学与实践，已经对班级学生有了一定的了解，他们的基础

不尽相同，而且有一部分学生的英语基础特差，已经对英语学科失去

了学习的信心，因此，在学期初，与那些失去信心的学生进行谈心，

帮助他们树立学习的信心，在边学边复习中巩固旧知识。并且在教学

的过程中，注重对他们的个别辅导。让他们感受到教师的关心与爱

护，同时注重对特长生的培养，让各个层次的学生都有一定的进展。

三.具体工作

教学工作

1.制定科学，合理的计划。在新生开学前，力求定好学校要求的

各项计划，做到切合实际，实效性强，具有可行性，合理，规范。

2.备课，教案，作业。备课：备学生，备教材，备教法。备好课

是上好一堂课的关键。学生的原有的认知结构与新知识之间的内在联

系，需要教师的点拨与指导，注意学生间的个体差异，因材施教，对

症下药，调动一切力量去激发每个学生的积极性;在教学方法上利用启

发式教学，溶趣味性与情境教学于一体，通过设问，质疑等方式，创

设问题情景，激发学生的求知欲与好奇心，引起他们新的探究活动。