小学作文-作文审题1-指导课件.pptxVIP

;同学们，很多技能的学习，都有一个从不了解到了解，从陌生到熟悉的过程。对于没有接触过写作或者练习写作不多的学生来说，拿到一个作文题目往往不知道从何下手。今天，我们就为大家解决这个问题，给大家提供一些作文审题技法，希望同学们认真学习哟！;;;;;最后，教你几招——四瞄四盯看分明。;二瞄字数：字数是作文的一个重要指标，你少了50字，会被扣2分，少100字，基本上就会被划拨到最糟糕的作文里了。一般是“不少于600字”或者“600字左右”。从写的角度，应该比题目规定的字数下限略多写几十字，这样不仅内容更显得丰富，也可见你行文的优裕。

;三瞄人称：命题作文更关注学生的自我成长与心灵世界，所以题目里往往有“我”，如“刹那间，我发现了自我”“我依然——”。再如：“多想告诉你”“我最想依靠的人是你”“你误会了我”，这样的命题对叙述的口吻就有特别要求，强调倾诉性。若题目里不是“我”，而是“我们”，如“我们这帮人”“那一刻，我们……”，这类作文你就不能太个人英雄主义，要突出“们”，突出群体。

;四瞄范围：范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制，这一趋势，我们不能不察。;1.以“你在我心里”为题，写一篇文章。这道题目中的“我”可以怎么理解？(既“我”的范围)

2.“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目