记金华的双龙洞苏教版六年级语文下册第十二册语文市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

4.记金华双龙洞希望大家进入今天学习！！！第1页

学习重点：1.感受溶洞奇观。2.学习按游览次序记叙方式和利用恰当词句描绘事物和表示思想感情。第2页

学习目标：1.认识6个生字，会写13个生字。正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语。2.有感情地朗诵课文，能背诵自己喜欢段落。能复述“双龙洞”景象，感受大自然壮观。领悟按游览次序进行叙述写作方法，积累语言。第3页

作者介绍叶圣陶（1894—1988年），原名叶绍钧，江苏关县人。他从“五四”时期开始创作，作品很多，著名短篇小说有《隔膜》、《城中》，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。1957年，他60多岁时，游览了金华双龙洞和冰壶洞，写了《记金华两个岩洞》这篇游记。本文是从这篇游记中节选，节选时略有删改。原文现收在叶圣陶散文集《小记十篇》里。第4页

写作手法文章开门见山，直接点明游览时间和地点。又以简练语言写了途中所见景物，用“眼前一片明艳”概括了山区生机盎然春色。再以详细、形象语言描绘了双龙洞特点。“洞口像桥洞似，很宽”；外洞很宽大，孔隙窄小，容得下一只小船进出。“内洞是一团漆黑”，靠“工人高高举起汽油灯，逐一指点”才看清楚洞内景物：首先是蜿蜒在洞顶双龙，点名双龙洞名称来历；其次是形状改变多端石钟乳和石笋。最终经过比较，以为内洞比外洞大得多。第5页

课文观赏四月十四日，我在浙江金华，游北山双龙洞。出金华城大约五公里到罗甸，过了罗甸就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，不论花朵和叶子，都比盆栽显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上砂土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色山，各色映山红，再加上或浓或淡新绿，眼前一片明艳。一路迎着溪流，伴随山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似，很宽。走进去，好像到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不以为拥挤。泉水靠着洞口右边往外流，这是外洞。在外洞找泉水来路，原来从靠左边石壁下方孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小小船呢？两个人并排仰卧，刚适当，再没法容第三个人，是这么小小船。船两头都系着绳子，管理处工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在洞外工人拉另一头绳子，船就出来。我怀着好奇心情独个儿仰卧在小船里，自认为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈水程吧，就登陆了，这就到了内洞。内洞一片漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内景物。首先当然是蜿蜒在洞顶双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状改变多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。在洞里走了一转，以为内洞比外洞大得多，大约有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻，上源在深黑石洞里。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。第6页

主要内容本文是叶圣陶先生早年写一篇游记。作者按游览先后次序，先写了去双龙洞途中风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样经过孔隙来到内洞；最终写出洞。行文中还有一条线索，即作者屡次写到水。在途中是“一路迎着溪流”，来到洞口时，发觉“那溪流就是从洞口流出来”；“在外洞找了泉水来路，原来从靠左边石壁下方孔隙流出”；在内洞，作者看到了“泉水靠着右边缓缓地流”，听到“声音轻轻”。以上两条线索十分清楚。

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词语了解臀部：人体后部两股上端和腰相靠近部分。蜿蜒：原指蛇类爬行样子。课文指洞顶上石龙弯弯曲曲样子。明艳：本课指明亮鲜艳色彩。孔隙：原指小裂缝。本课指能经过一条小船小洞。时而：副词。表示不定时地重复发生，有时候。盘曲而上：盘曲，波折围绕。课文指公路在山边盘旋，绕着圈儿通到山上。突兀森郁：形容山势高峻，树木茂盛。突兀，高起样子。森郁，森林茂盛。进：课文中作量词。平房一宅内分成前后几排，每排称为一进。课文说内洞有十来进房子那么大，即有十来排房子那么大。第8页

美景观赏第9页

文章结构全文按游览次序，可分为四段：第一段（第1节），交代作者游览金华双龙洞时间及双龙洞地点。第