西师大版五年级下册数学《分数加减法的简便计算》分数加减法说课教学课件复习提高.pptxVIP

分数加减法的简便运算课件

一、复习1、整数加减法有哪些运算定律？用字母怎样表示？加法交换率：结合率：a＋b=b＋aa＋b＋c=a＋(b＋c)减法性质：a－b－c=a－(b＋c)

2、用简便方法计算下列各题。①98+57+2+23??②12.5－8.13－1.87③0.9+0.75+0.1+0.25④5.43－（3.43＋1.2）=（98＋2）＋（57＋23）=100＋80=180=12.5－（8.13＋1.87）=12.5－10=2.5（0.9＋0.1）（0.75＋0.25）＋==1＋1=2=5.43－3.43－1.2）=2－1.2=0.8

通过前面的学习，同学们都知道整数加减法运算定律不仅适用于整数加减法，还可以推广到小数加减法，运用整数加法运算定律可以使一些整数和小数的计算简便，现在我们又学习了分数加减法，你们最关注的是什么问题呢？

分数加减法的简便运算你知道小强是怎么比较大小的吗？==二、新课

98－3747－16512712＋＋请计算：补充16=＋512712＋（）16=＋1=161=98－（）37＋4798=－118=从上面的两题中你能得出什么结论？?整数加减法的有关运算定律在分数加减法中同样适用。

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三、练习1、用简便方法计算：17＋35＋2517＋38－38－29（）2、＋＋

3、149105121434

4、填空：11212016=1＋＋1314－＋1415－=1－=45

思考：1图形面积234567（占几分之几）141411618116181814图形7和4共占：图形3、4、5共占：14

3.分数的基本性质西南师大·五年级数学下册第1课时课件

情境导入

数学小报3张小报的大小是一样的，数学趣题占的版面也是一样大的吗?①②③

数学小报

用同样大的3张纸折折看。==你发现了什么？分数的分子、分母变了，分数的大小不变。

==比较每组分数的分子和分母：1.从左往右看，是按照什么规律变化的？2.从右往左看，又是按照什么规律变化的？议一议

==×2×2×2×2分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。==÷2÷2÷2÷2分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。议一议

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。==×2×2×2×2==÷2÷2÷2÷2议一议

要使分数的大小不变，分数的分子和分母能同时乘或除以0吗？下面这样列式行吗？为什么？3×04×034==？

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。

按要求涂色，再比较它们的大小。

分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等的？==

课堂活动涂一涂，说说你发现了什么。

随堂练习1.填空（1）的分母乘5，分子乘（），分数的大小不变。（2）的分子除以4，分母除以（），分数的大小不变。54

2.在下面的括号里填上适当的数。21789

通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业