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《端午的鸭蛋》教学设计

课题

《端午的鸭蛋》

教学

目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,理清文章思路，把握作者的情感。

2、品味语言，体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。

3、理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处，流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。

教学

重点

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,理清文章思路，把握作者的情感。

2、理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处，流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。

教学

难点

品味语言，体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。

教学

方法

诵读法、小组合作法

教师活动

学生活动

教

学

过

程

一、激发兴趣、导人新课

（春节，元宵节，清明节，端午节，七夕节，重阳节，中秋节。端午节是每年的5月初5，为了纪念楚国大夫屈原。因为屈原爱国。）

2、我们本地的端午节有哪些风俗习惯？

（挂艾草，插菖蒲，喝雄黄酒，吃棕子，吃五红……）

3、你的端午是怎么过的？在你的记忆当中，端午有什么让你回味无穷的东西吗？

（包棕子，吃棕子，吃五香蛋……）

4、我们今天来学习的一篇回忆性文章也是关于端午的。大家都预习过，我问一下，这篇文章是谁写自己过端午？你能给我们介绍一下他的情况吗？

二预习检测

1、简介作者：

汪曾祺(1920～1997)，江苏高邮人。早年毕业于西南联大。历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》