可能性苏教版四年级数学上册
理解事件发生的可能性,并会判断其可能性的大小。学习目标:
小组合作,从口袋里任意摸出1个球会是什么颜色的球呢?讨论:有几种境况呢?
每次摸出的可能是红球,也可能是黄球每个球都有可能摸出
抽奖啦
我来说一说......两分钟?指针转到红色即为中奖,中奖的可能性大吗?那如果转到黄色即为中奖,可能性大吗?
由此可见:可能性的大小与物体
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