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阅卷科目：填空题1，2+计算题22，23，24题
阅卷人：李申厚
关于填空题1，2：
1.单位换算题，一部分学生对于单位换算不熟悉，还有一部分学生科学计数法不会使用。
2.刻度尺读书，很多学生没有估读，有一部分学生粗心忘记估读，还有一部分学生不会估读。
二、计算问题。雷声的传播和回声不同，很多同学弄混淆，把时间除以二，当作回声来计算。关于汽车鸣笛问题，还有少数同学不会写，在第二问求鸣笛处距离山之间的距离时，很多学生算成听到声音时距离山的距离。审题不清的问题还是存在。需要任课老师讲题过程中着重强调，注意审题。
阅卷科目：作图题17、18+实验题19、20、21题
阅卷人：王继超
一、作图题：
1.学生对平面镜成像作图不太熟练，很多图画的不准；
2.学生对一些细节把握不行，比如垂直符号，虚线实线。
二、实验题：
1.学生对振动快慢影响音调，振动幅度影响响度不熟悉；
2.光的反射规律中纸板的作用学生不清楚；
3.反射角等于入射角这个顺序很多学生弄错；
4.平面镜成像中，两支相同的蜡烛的目的学生不清楚。
阅卷科目：第3题-第16题
阅卷人：吴兵
1.第3、4、5题都是考察物体的运动，考察参照物的题目，题目本身难度系数不高，正确率高，错误率少。
2.第6题，考察的是速度，考察了速度的概念及计算，在概念上的错误率高与计算上，反映出学生对概念的理解需要再加强。
3.第7、8、10、11、13、15这四题正确率较高。第9、12、14、16错误率较高，第9题改变了常规的提问方式，很多同学因为没仔细看，就惯性地按照以前的方法做了，结果不难，但错误率高。第12、14、16题考察的是学生的理解能力，从这3个题目可以看出，学生对物理概念的理解仍需加强。
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