原创力文档第
第PAGE1页共NUMPAGES27页
统编版（2024新版）七年级上册《道德与法治》教材探究参考答案
第一单元少年有梦
第一课开启初中生活
第1课时奏响中学序曲
第3页探究与分享
1.你在校园里还有哪些新发现？
参考答案：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团、美丽的校园风景；等等。
2.与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？
参考答案：
（1）变化：①学习时间:变长；游戏时间:短变；②独立做的事情:增多；自由支配的时间:减少。③学习科目内容:增加；休息时间:减少；④课堂寝室纪律:更加严格。
（2）如何看待：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时，初中阶段对我们的成长提出了新的要求。我们要珍视当下，把握机遇。
第2课时规划初中生活
第6页生活观察
如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？说说你的打算。
参考答案：参加社团，练习舞蹈、钢琴、书法等……
第7页探究与分享
结合自己的成长经历，分享实现目标的好做法。
参考答案：不断激励自己，让父母给予监督，建立奖罚规则等。
第8页启思导行
请从品德发展、学业发展、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿景，设计完成“我的初中生活规划书”。
参考答案：
品德发展
学业发展
审美发展
劳动与社会实践
……
树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和自我修养，展示积极向上的人格特质和行为风范
扎实掌握各学科知识，并不断提高相关知识的运用能力，为考取高中奠定坚实基础。
树立科学的审美观念，培养健康的审美情趣，提高审美的创造力，善于发现生活中的美
积极参加劳动与社会实践活动，增强劳动意识，掌握劳动技能，提高实践能力，在实践活动中培养亲社会行为
第二课正确认识自我
第1课时认识自己
第9页生活观察
1.你对自己了解多少？你的自画像被同学猜出来了吗？
参考答案：略。
2.为什么我们要正确认识自己？
参考答案：正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
第10页探究与分享
1.不同的人对“我”的评价各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？
参考答案：都是真正的“我”。
2.“我”该如何对待这些评价？
参考答案：正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
第2课时做更好的自己
第12页生活观察
1.你怎么看待小蓉的“累”？
参考答案：小蓉累，是因为她一味地模仿别人，否定自己，失去了自我。
2.如果你是小蓉，你会怎么做？
参考答案：尊重和接受自己与他人的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己。
第13页探究与分享（下）
你能帮他们解决困惑吗？
参考答案：
小莎：要以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展，去不断完善自己，不断发掘自己的潜能。
小露：能够改变。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
小浩：能够进步。①要不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。②要不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。
第15页启思导行
通过活动，你对自己有什么新的认识和发现？这对你不断认识和提升自己有什么启发？
参考答案：
（1）结合个人实际作答即可。示例：认识到自己一些优点，如坚持正义，乐于助人等；也认识到了一些缺点，如有时一些不文明口头语冒出来，生活中比较懒散、邋遢等；发现了自己的特长，如写作能力较强，在打羽毛球方面有一定天赋等。
（2）①要学会全面认识自己，不因自己的缺点而自卑，也不因自己的优势而傲慢。②要善于听取老师和同学们给出的意见或建议，将他们的意见或建议作为一面“镜子”，激励自己不断进步。③要主动改正缺点，弥补不足，不断完善自己。④要在日常学习生活中培养兴趣和爱好，全面发展自己，又努力发掘自己的潜能；等等。
第三课梦想始于当下
第1课时做有梦想的少年
第16页生活观察
1.你的梦想是什么？
参考答案：根据个人实际作答。（略）
2.如果不能实现，梦想还有意义吗？
参考答案：有意义。梦想是对未来美好生活的愿望。梦想即使不能实现，也能不断激发我们对生命的热情和勇气，激励我们努力进取和奋斗，促进个人发展和社会进步，让人们的生活更有色彩。
第18页探究与分享
1.袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？
参考答案：
文档评论（0）